中职生信息技术课程计算思维能力调查

1. 你的性别:
2. 你所在的年级:
3. 你所学的专业:
4. 你接触信息技术课程的时间:
（一）分解思维
5 遇到复杂问题时，我能将其拆解成几个相对简单的小问题
6 我能清楚地列出解决一个问题需要完成的各个步骤
7 在完成一个项目时，我能将任务合理分配给小组成员
8 我能将一个大的学习任务分解为阶段性目标（二）抽象思维
9 我能从多个具体例子中找出共同的特点或规律
10 解决复杂问题时，我能抓住核心要素，忽略无关细节
11 我能用图表、符号或模型来代表和解释一个复杂问题
12 面对一个新问题，我能联想到以前学过的类似问题（三）算法思维
13 我能用流程图或文字清晰地描述解决问题的步骤
14 我能设计出解决同一问题的不同方法并进行比较
15 我能按照设计好的步骤一步一步解决问题
16 在编写程序或设计方案时，我能考虑各种可能的情况（四）概括思维
17 解决一个问题后，我能总结出适用于同类问题的方法
18 我能把一个问题的解决方法迁移到另一个类似问题上
19 我善于从不同问题中发现共性的解决方案
20 我能把学过的知识点联系起来，形成知识网络（五）评估思维
21 完成任务后，我会反思自己的解题过程是否最优
22 我能发现自己或他人方案中存在的问题和不足
23 我会根据反馈意见修改和完善自己的作品
24 我能判断不同解决方案的优缺点并选择最合适的一个第三部分:信息技术课程学习情况
25. 你对信息技术课程的总体兴趣程度:
26. 你学习信息技术的动力主要来自（可多选）:
27. 课堂上，老师常用的教学方式是（可多选）:
28. 你更喜欢的教学方式是（可多选）:
29. 在信息技术课上，你参与过以下哪些学习活动（可多选）:
30. 你在信息技术课程中遇到问题时，通常会:
31. 你认为目前信息技术课存在的最大问题是:
32. 你认为计算思维对以下哪些方面有帮助（可多选）:
33. 你是否会将信息技术课上学到的问题解决方法用到其他课程或生活中? A.经常用  B. 有时用
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