“绿叶中色素提取与分离” 实验课学习体验调查问卷（A/B班通用）

亲爱的同学：你好！这份问卷旨在了解你对本节实验课的真实感受，以帮助老师改进教学。问卷采用匿名方式，所有答案均无对错之分，且与你的学习成绩无关。请根据你刚刚上完这节课的即时感受，诚实、独立得填写。你的回答对我们非常重要！感谢你的参与和支持。
1. 班级：
2. 你对生物学实验课的总体兴趣：
3. 我能清晰地记住“色素提取与分离”实验的关键步骤。
4. 我理解了“滤液细线要细、直”背后的科学原理。
5. 我能解释为什么色素带会在滤纸条上分开。
6. 如果实验中色素带颜色很浅，我能分析出可能的原因。
7. （反向题）我觉得这节课讲的原理很难，我没怎么听懂。
8. （A班专属）操作虚拟仿真让我感觉自己真的在动手做实验
9. （B班专属）观看教学视频让我感觉像在实验室里看老师演示
10. 这种上课方式让我对实验过程观察得更清楚。
11. 在学习过程中，我有足够的思考和反应时间。
12. 这种上课方式能帮助我集中注意力。
13. （反向题）我觉得这节课的上课形式有点枯燥。
14. 跟上这节课的教学节奏，对我来说
15. 理解这节课的实验原理，我的脑力负担
16. 在学习时，我感到困惑或不知所措的程度
17. 这节课增加了我对“光合作用”相关内容的好奇心
18. 我对进入实验室动手完成这个实验更有信心了
19. 我希望以后的实验课能更多地使用这种教学方式
20. 这节课让你印象最深刻的一个瞬间或一个知识点是什么？为什么？
21. 如果让你向一位请假的同学介绍这节课是怎么上的，你会怎么描述？
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