平板教学在课堂中使用情况调研（教师版）
1. 您所教的学段是
初中
高中
2. 您所教的科目
政治/社会
其他
3. 您是否会在课前向学生推送课前预习材料？
经常
偶尔
从不
4. 您是否会在课前向学生推送思政课预习材料？（如重难点、时政素材、案例等）
经常
偶尔
从不
5. 请问您给学生推送的课前预习材料主要类型是什么？（如：知识预习提纲、微课等）
6. 您推送的思政课预习材料主要类型是？
时政新闻/热点解读
红色故事/思政案例
知识点预习提纲
微课视频
其它
7. 您认为推送预习材料对课堂教学效率的影响？
显著提升
有所提升
无明显变化
显著下降
8. 您认为推送预习材料对思政课教学效率的影响？
显著提升
有所提升
无明显变化
显著下降
9. 您在课堂中使用平板开展互动教学的频率？
经常使用
偶尔使用
不使用
10. 您在课堂中常用的平板互动形式？
多屏共享（投屏展示学生观点/作品）
选择题快答/即时投票
快写互动（在线书写答案并提交）
小组线上讨论
弹幕互动
其它
11. 您认为平板互动形式对学生在课堂中积极性的影响？
显著提升
有所提升
无明显提升
显著下降
12. 您在思政课中使用平板开展互动教学的频率？
经常使用
偶尔使用
不使用
13. 您在思政课中常用的平板互动形式？
多屏共享（投屏展示学生观点/作品）
选择题快答/即时投票
快写互动（在线书写答案并提交）
小组线上讨论
弹幕互动
其它
14. 您在课堂上组织过哪些思政相关的活动？
主题投票（如：谁是你心中的英雄？）
扫码辩论/在线辩论（如：爱国是否需要理由？）
时政热点讨论
观察红色视频答题
小组展示思政作品成果
其它
15. 您是否组织过学生用平板拍摄身边正能量事例用于课堂教学？
是
否
16. 您认为平板互动形式对学生在思政课中积极性的影响？
显著提升
有所提升
无明显提升
显著下降
17. 您是否会通过平板布置课后作业？
经常布置
偶尔布置
不布置
18. 与传统纸质作业相比，您认为平板布置的作业批改效率？
极高
较高
差不多
低
19. 您是否会通过平板布置思政课作业？
经常布置
偶尔布置
不布置
20. 与传统纸质作业相比，您认为平板布置的思政课作业批改效率？
极高
较高
差不多
低
21. 平板能记录学生的学习数据吗？（如：谁做了题、谁预习了、谁上课互动了）
可以
不可以
22. 您会用这些数据做什么？
了解谁没完成任务
课上对错题进行讲解
调整教学进度
给个别学生辅导
其它
23. 借助平板批改作业您对学生学情掌握程度
更精准
更清晰
无明显变化
更模糊
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