2026新东方全日制春季学员调研

所属类别
所在行政班教室号(填空题)
你的语文老师是
语文教室号
请给语文老师打分
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【教学专业度】老师备课充分,知识点讲解清晰准确,对高考考点、考情把握到位
【课堂节奏与效率】课堂节奏合理,内容容量适中,重难点突出,课堂时间利用高效
【课堂引导与参与感】老师善于引导思考,鼓励主动提问,教学方式贴合高三学习需求,能带动课堂氛围
【授课状态与吸引力】老师授课状态饱满,语言清晰易懂,有亲和力,能让我保持专注
【答疑与难点突破】对于我提出的问题,老师能耐心解答,思路清晰,有效帮助我理解和突破难点
【作业布置与反馈】课后作业布置合理,批改及时认真,能给出针对性的改进建议
【个性化关注与鼓励】老师会关注我的学习情况,在阶段测试后能与我沟通,并给予学习指导和鼓励
【学习收获】经过这段时间学习,我在知识掌握、解题能力上有明显提升
【整体满意度】整体来看,我对当前课程与教学服务感到满意
数学老师是
数学教室号
请给数学老师打分
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【教学专业度】老师备课充分,知识点讲解清晰准确,对高考考点、考情把握到位
【课堂节奏与效率】课堂节奏合理,内容容量适中,重难点突出,课堂时间利用高效
【课堂引导与参与感】老师善于引导思考,鼓励主动提问,教学方式贴合高三学习需求,能带动课堂氛围
【授课状态与吸引力】老师授课状态饱满,语言清晰易懂,有亲和力,能让我保持专注
【答疑与难点突破】对于我提出的问题,老师能耐心解答,思路清晰,有效帮助我理解和突破难点
【作业布置与反馈】课后作业布置合理,批改及时认真,能给出针对性的改进建议
【个性化关注与鼓励】老师会关注我的学习情况,在阶段测试后能与我沟通,并给予学习指导和鼓励
【学习收获】经过这段时间学习,我在知识掌握、解题能力上有明显提升
【整体满意度】整体来看,我对当前课程与教学服务感到满意
你的外语老师是
请给外语老师打分
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  • 5
【教学专业度】老师备课充分,知识点讲解清晰准确,对高考考点、考情把握到位
【课堂节奏与效率】课堂节奏合理,内容容量适中,重难点突出,课堂时间利用高效
【课堂引导与参与感】老师善于引导思考,鼓励主动提问,教学方式贴合高三学习需求,能带动课堂氛围
【授课状态与吸引力】老师授课状态饱满,语言清晰易懂,有亲和力,能让我保持专注
【答疑与难点突破】对于我提出的问题,老师能耐心解答,思路清晰,有效帮助我理解和突破难点
【作业布置与反馈】课后作业布置合理,批改及时认真,能给出针对性的改进建议
【个性化关注与鼓励】老师会关注我的学习情况,在阶段测试后能与我沟通,并给予学习指导和鼓励
【学习收获】经过这段时间学习,我在知识掌握、解题能力上有明显提升
【整体满意度】整体来看,我对当前课程与教学服务感到满意
你的物理老师是
请给物理老师打分
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  • 不学物理
【教学专业度】老师备课充分,知识点讲解清晰准确,对高考考点、考情把握到位
【课堂节奏与效率】课堂节奏合理,内容容量适中,重难点突出,课堂时间利用高效
【课堂引导与参与感】老师善于引导思考,鼓励主动提问,教学方式贴合高三学习需求,能带动课堂氛围
【授课状态与吸引力】老师授课状态饱满,语言清晰易懂,有亲和力,能让我保持专注
【答疑与难点突破】对于我提出的问题,老师能耐心解答,思路清晰,有效帮助我理解和突破难点
【作业布置与反馈】课后作业布置合理,批改及时认真,能给出针对性的改进建议
【个性化关注与鼓励】老师会关注我的学习情况,在阶段测试后能与我沟通,并给予学习指导和鼓励
【学习收获】经过这段时间学习,我在知识掌握、解题能力上有明显提升
【整体满意度】整体来看,我对当前课程与教学服务感到满意
你的化学老师是
请给化学老师打分
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  • 4
  • 5
  • 不学化学
【教学专业度】老师备课充分,知识点讲解清晰准确,对高考考点、考情把握到位
【课堂节奏与效率】课堂节奏合理,内容容量适中,重难点突出,课堂时间利用高效
【课堂引导与参与感】老师善于引导思考,鼓励主动提问,教学方式贴合高三学习需求,能带动课堂氛围
【授课状态与吸引力】老师授课状态饱满,语言清晰易懂,有亲和力,能让我保持专注
【答疑与难点突破】对于我提出的问题,老师能耐心解答,思路清晰,有效帮助我理解和突破难点
【作业布置与反馈】课后作业布置合理,批改及时认真,能给出针对性的改进建议
【个性化关注与鼓励】老师会关注我的学习情况,在阶段测试后能与我沟通,并给予学习指导和鼓励
【学习收获】经过这段时间学习,我在知识掌握、解题能力上有明显提升
【整体满意度】整体来看,我对当前课程与教学服务感到满意
你的生物老师是
请给生物老师打分
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  • 不学生物
【教学专业度】老师备课充分,知识点讲解清晰准确,对高考考点、考情把握到位
【课堂节奏与效率】课堂节奏合理,内容容量适中,重难点突出,课堂时间利用高效
【课堂引导与参与感】老师善于引导思考,鼓励主动提问,教学方式贴合高三学习需求,能带动课堂氛围
【授课状态与吸引力】老师授课状态饱满,语言清晰易懂,有亲和力,能让我保持专注
【答疑与难点突破】对于我提出的问题,老师能耐心解答,思路清晰,有效帮助我理解和突破难点
【作业布置与反馈】课后作业布置合理,批改及时认真,能给出针对性的改进建议
【个性化关注与鼓励】老师会关注我的学习情况,在阶段测试后能与我沟通,并给予学习指导和鼓励
【学习收获】经过这段时间学习,我在知识掌握、解题能力上有明显提升
【整体满意度】整体来看,我对当前课程与教学服务感到满意
你的政治老师是
请给政治老师打分
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  • 3
  • 4
  • 5
  • 不学政治
【教学专业度】老师备课充分,知识点讲解清晰准确,对高考考点、考情把握到位
【课堂节奏与效率】课堂节奏合理,内容容量适中,重难点突出,课堂时间利用高效
【课堂引导与参与感】老师善于引导思考,鼓励主动提问,教学方式贴合高三学习需求,能带动课堂氛围
【授课状态与吸引力】老师授课状态饱满,语言清晰易懂,有亲和力,能让我保持专注
【答疑与难点突破】对于我提出的问题,老师能耐心解答,思路清晰,有效帮助我理解和突破难点
【作业布置与反馈】课后作业布置合理,批改及时认真,能给出针对性的改进建议
【个性化关注与鼓励】老师会关注我的学习情况,在阶段测试后能与我沟通,并给予学习指导和鼓励
【学习收获】经过这段时间学习,我在知识掌握、解题能力上有明显提升
【整体满意度】整体来看,我对当前课程与教学服务感到满意
你的历史老师是
请给历史老师打分
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  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 不学历史
【教学专业度】老师备课充分,知识点讲解清晰准确,对高考考点、考情把握到位
【课堂节奏与效率】课堂节奏合理,内容容量适中,重难点突出,课堂时间利用高效
【课堂引导与参与感】老师善于引导思考,鼓励主动提问,教学方式贴合高三学习需求,能带动课堂氛围
【授课状态与吸引力】老师授课状态饱满,语言清晰易懂,有亲和力,能让我保持专注
【答疑与难点突破】对于我提出的问题,老师能耐心解答,思路清晰,有效帮助我理解和突破难点
【作业布置与反馈】课后作业布置合理,批改及时认真,能给出针对性的改进建议
【个性化关注与鼓励】老师会关注我的学习情况,在阶段测试后能与我沟通,并给予学习指导和鼓励
【学习收获】经过这段时间学习,我在知识掌握、解题能力上有明显提升
【整体满意度】整体来看,我对当前课程与教学服务感到满意
你的地理老师是
请给地理老师打分
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  • 4
  • 5
  • 不学地理
【教学专业度】老师备课充分,知识点讲解清晰准确,对高考考点、考情把握到位
【课堂节奏与效率】课堂节奏合理,内容容量适中,重难点突出,课堂时间利用高效
【课堂引导与参与感】老师善于引导思考,鼓励主动提问,教学方式贴合高三学习需求,能带动课堂氛围
【授课状态与吸引力】老师授课状态饱满,语言清晰易懂,有亲和力,能让我保持专注
【答疑与难点突破】对于我提出的问题,老师能耐心解答,思路清晰,有效帮助我理解和突破难点
【作业布置与反馈】课后作业布置合理,批改及时认真,能给出针对性的改进建议
【个性化关注与鼓励】老师会关注我的学习情况,在阶段测试后能与我沟通,并给予学习指导和鼓励
【学习收获】经过这段时间学习,我在知识掌握、解题能力上有明显提升
【整体满意度】整体来看,我对当前课程与教学服务感到满意
请给生活班主任打分
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  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 很不满意
对待学生态度是否和蔼、有耐心
解答生活问题、帮忙解决困难是否及时
沟通交流、关心同学心理与生活情况
对生活班主任的意见或建议
你对目前阶段性测试与学情分析服务满意度如何?(单选)
你在学习过程中,遇到的主要困难有哪些?
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