民族地区小学中高段学生“乘法分配律”学习情况问卷

同学你好！这是一份帮助老师改进教学的问卷，不记名，答案无对错。请按你的真实情况选，谢谢！

1. 你的年级是？【单选题】

四年级五年级六年级

2. 你的民族是？【填空题】

3. 你在家最常和家人说哪种语言？【单选题】

普通话本民族语言两种都说

4. 你觉得“乘法分配律”难吗？【单选题】

非常难比较难一般不太难很简单

5. 你能不看书，独立写出乘法分配律的公式吗？【单选题】

能，写得完全正确大概记得，但可能会写错符号或字母记不住，写不出来

6. 计算 25 × (40 + 4)，你第一反应用哪种方法？【单选题】

先算括号里：25 × 44用分配律分开算：25×40 + 25×4凭感觉，哪种快用哪种

7. 在解决实际问题时（比如算总面积），你会主动想到用乘法分配律吗？【单选题】

经常会想到有时候能想到很少想到从没想过

8. 你觉得下面哪种情况最容易算错？

正向运用：(a+b)×c反向运用（找相同数）：a×c + b×c和减法混合：(a-b)×c数字是99、101这样的接近整百数和除法混合的题目

9. 老师上课时，哪种方式让你觉得“乘法分配律”更好懂？

用长方形面积图等画图的方法用分东西、买东西等生活例子让我们自己计算几组算式，然后找规律编成顺口溜或口诀帮助记忆多讲几道例题，多做练习

10. 如果老师想让你学得更好，你希望他/她怎么做？

用我们身边的例子来讲（如分糌粑、排列传统图案）多画图，用图形来帮忙解释在很难懂的地方，用我们自己的语言解释一下多设计一些和同学一起玩的数学游戏多给我们练习一些不同类型、有巧算的题目

11. 做数学文字题（应用题）时，你会因为读不懂汉字题目的意思而做错吗？【单选题】

经常偶尔从来没有

12. 你认为，要学好“乘法分配律”，最重要的是什么？【单选题】

把公式背得滚瓜烂熟真正明白为什么可以这样算（理解道理）反复做大量的练习题掌握一些巧算的技巧

13. 你喜欢用乘法分配律来做简便计算吗？【单选题】

喜欢，能让计算变快一般，看题目情况不喜欢，觉得更容易错不会用

14. 你希望得到什么样的帮助来学好这部分内容？【单选题】

老师再多讲几遍有更生动的动画或视频看有专门针对易错题的练习册和同学组成小组互相帮助其他：____________（请简短填写）

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