小学高学段语文课后习题教学现状调查问卷

尊敬的老师：
 
您好！为深入了解小学高学段（五、六年级）语文课后习题的教学实践现状，探究其育人功能实现情况，特开展本次问卷调查。本问卷实行匿名制，所有数据仅用于学术研究，将严格保密您的个人信息。请您根据教学实际情况如实填写，感谢您的支持与配合！
一、基本信息
1. 1您的教龄：
2.  您所在学校类型：
 
3. 3. 您的职称：
4. 4. 您当前任教年级：
二、习题教学理念认知
5. 您认为小学高学段语文课后习题的核心功能是（可多选）：
6.  您对2022版《义务教育语文课程标准》中“核心素养”（文化自信、语言运用、思维能力、审美创造）的了解程度：
7. 您在习题教学中对育人元素（文化、审美、思维、价值观等）的挖掘情况：
8. 您认为课后习题对学生核心素养培育的作用：
三、习题教学实施情况
9. 您使用课后习题时的处理方式（可多选）：
10. 您的习题教学方法主要是（可多选）：
11.  您在设计或调整习题时，是否考虑层次性（兼顾不同水平学生）：
12.  您的习题教学与课堂教学的衔接情况：
13. 您补充拓展习题时，优先考虑的类型是（可多选）：
14.  您认为当前教材课后习题存在的主要问题是（可多选）：
四、习题评价反馈情况
15. 您对学生习题完成情况的评价标准是（可多选）：
16. 您的习题评价方式主要是（可多选）：
17. 您在习题反馈中，是否关注学生的情感体验与价值认同：
18.  您的评价主体主要是：
19. ，您通常通过哪些方式反馈习题情况（可多选）：
更多问卷 复制此问卷