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一、基本信息
1. 你的性别:
A. 男
B. 女
2. 你的年级:
A. 七年级
B. 八年级
C. 九年级
3. 你是否参与过学校武术队/武术兴趣小组:
A. 是(校级武术队)
B. 是(年级武术兴趣小组)
C. 否
二、校园武术竞赛认知与了解情况
1. 你是否知道学校近三年举办过校园武术竞赛/展演活动:
A. 非常清楚
B. 知道一点
C. 不太清楚
D. 完全不知道
2. 你主要通过哪种渠道了解学校武术竞赛相关信息(可多选):
A. 校园广播
B. 校园海报/宣传栏
C. 体育课老师宣讲
D. 同学间口口相传
E. 学校微信公众号/抖音等新媒体
F. 其他
3. 你对校园武术竞赛的举办目的和意义的理解:
A. 强身健体,提升身体素质
B. 传承中华优秀传统文化,培养民族自豪感
C. 丰富课余生活,增加体育乐趣
D. 没什么特别意义,只是形式化活动
E. 不清楚
三、校园武术竞赛参与经历与意愿
1. 你近三年是否参加过学校组织的武术竞赛/展演活动:
A. 多次参加
B. 参加过1-2次
C. 从未参加
2. 若未参加,主要原因是(可多选):
A. 学业压力大,没时间
B. 对武术不感兴趣
C. 活动形式单一,无吸引力
D. 缺乏武术基础,不敢参加
E. 未收到活动通知,不了解报名方式
F. 其他
3. 你是否愿意参加学校组织的正式校园武术竞赛:
A. 非常愿意
B. 看情况(如有感兴趣项目/奖励)
C. 不愿意
4. 若愿意参加,你更倾向于哪种类型的武术竞赛项目(可多选):
A. 集体武术操展演
B. 个人武术套路比赛(长拳、太极拳等)
C. 器械展示比赛(刀、剑、双节棍等)
D. 技击对抗类比赛(散打、短兵等)
E. 趣味武术挑战赛
F. 其他
四、武术训练与场地设施评价
1. 你若参与过武术训练,对日常训练内容的感受:
A. 内容丰富,兼具趣味性和实用性
B. 内容单一,多为基本功和套路练习
C. 过于枯燥,缺乏吸引力
D. 未参与过训练,不了解
2. 你认为学校目前的武术训练场地和设施是否能满足需求:
A. 完全满足
B. 基本满足
C. 不太满足
D. 完全不满足
3. 你认为学校武术场地/设施存在的主要问题(可多选):
A. 无专用武术训练场地,借用田径场/篮球场
B. 训练器械不足(刀、剑等)
C. 场地设施老旧,存在安全隐患
D. 场地使用时间受限,无法正常训练
E. 无问题
F. 其他
五、武术师资与教学评价
1. 你认为学校武术指导老师的专业水平如何:
A. 专业水平很高,指导效果好
B. 专业水平一般,能进行基础指导
C. 专业水平不足,无法有效指导
D. 未接触过武术指导老师,不了解
2. 你若上过武术相关课程/训练,老师是否会讲解武术的文化内涵(如武德、拳种历史等):
A. 经常讲解
B. 偶尔讲解
C. 从不讲解
D. 未上过相关课程/训练
3. 你认为学校目前的武术师资力量是否能支撑校园武术竞赛的开展:
A. 完全能
B. 基本能
C. 不太能
D. 完全不能
E. 不清楚
六、武术兴趣与文化认知
1. 你对武术的兴趣程度:
A. 非常喜欢
B. 比较喜欢
C. 一般
D. 不太喜欢
E. 完全不喜欢
2. 你认为武术的核心属性是(可多选):
A. 中华优秀传统文化载体
B. 强身健体的体育运动
C. 具有技击对抗性的竞技项目
D. 单纯的表演艺术/广播体操
E. 其他
3. 你对武术文化内涵(如武德礼仪、武术哲学、拳种渊源等)的了解程度:
A. 非常了解
B. 了解一些
C. 不太清楚
D. 完全不了解
4. 你是否希望学校增加武术文化相关的教学/活动(如讲座、文化展等):
A. 非常希望
B. 希望
C. 无所谓
D. 不希望
七、校园武术竞赛优化建议
1. 你认为学校应如何提升校园武术竞赛的宣传效果(可多选):
A. 增加校园广播/海报宣传频次
B. 体育课上重点宣讲
C. 开通学校武术专属微信公众号/抖音,发布赛事视频/知识
D. 组织班级宣传员,普及赛事信息
E. 其他
2. 你认为学校应如何提高学生参与武术竞赛的积极性(可多选):
A. 丰富竞赛项目,增加技击对抗、趣味项目
B. 设置竞赛奖励(荣誉证书、学分等)
C. 开展武术基础培训,降低参与门槛
D. 举办班级武术联赛,扩大参与面
E. 其他
3. 你对翠华中学今后开展校园武术竞赛的其他建议:问卷到此结束,再次感谢你的认真填写!
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