中国传统文化融入初中英语叙事写作学习情况调查问卷

一、基本信息
1. 你的性别：
2. 你所在班级：
3. 你对英语写作的整体兴趣程度：
二、学生文化融入写作学习体验
4. 在英语写作课堂中，老师是否会引导你使用中国传统文化元素进行叙事写作？
5. 你对“用英语写传统文化主题”的兴趣程度是：
6. 当写作涉及传统文化主题时，你对相关素材的熟悉程度：
7. 你在写作中表达传统文化内涵时的自信程度：
8. 你在写作中表达传统文化时遇到的主要困难是？（可多选）
三、学生英语叙事写作学习成果
9. 你在英语叙事写作中，会主动选择以下哪些传统文化主题？（可多选）
10. 与普通主题写作相比，你认为写传统文化主题时，自己的作文内容更：
11. 你能否在英语叙事中清晰传递传统文化的核心寓意？（如团圆、诚信、家国情怀等）
12. 你对自己传统文化主题作文的自我评价？
内容完整性：
13. 文化内涵传递：
14. 语言准确性：
四、学生英语叙事写作学习动机
15. 你愿意主动积累传统文化相关的英语词汇/表达吗？
16. 与普通英语写作相比，写传统文化主题的作文，你的写作积极性：
17. 你认为用英语写传统文化故事，能帮助你更好地理解和认同中国传统文化吗？
18. 以下哪些因素会影响你写传统文化主题作文的积极性？（可多选）
19. 你对在初中英语叙事写作中融入中国传统文化元素的总体态度是：
20. 你对优化传统文化融入英语写作教学，有什么建议？
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