关于议题式教学法在高中思想政治教学中的应用现状研究调查（学生版）

尊敬的同学：

您好！为了进一步了解议题式教学法在高中思想政治课程中的应用现状，特开展本次问卷调查。本次问卷调查采用匿名方式，所有信息仅用于学术研究，请根据您的真实感受放心填写。感谢您的配合与支持！

1. 你所在的年级是

高一高二高三复读

2. 你的政治老师主要运用哪种授课方式？

讲授法，以讲授理论知识为主以学生自主学习为主，老师指导为辅小组讨论，组织课堂讨论和辩论其他

3. 你对议题式教学法的了解程度如何？

完全不了解了解一点，但不太清楚具体内容有一定了解，知道基本概念和实施步骤非常了解，能熟练运用并指导他人

4. 在政治课中，老师采用议题式教学法的频率如何？

基本不采用偶尔采用经常采用每次新课都采用

5. 你喜欢老师采用议题式教学法吗？

不喜欢一般比较喜欢非常喜欢

6. 你认为老师在议题式教学法中的议题如何？

议题设置简单，答案可以在书上找到议题设置适中，结合经验可以得出观点议题设置较难，需要讨论交流得出答案议题设置困难，无法解决

7. 老师提出的议题和情景和你的生活实践有关联吗？

有联系有一点联系联系不大

8. 你认为议题式教学法授课有什么好处？

情景贴近生活小组合作学习氛围好议题讨论延展思维形式新颖激发兴趣

9. 在议题式教学中，你是否有足够的自主探究和讨论时间？

有，时间充足且富裕有，但是不是很多没有

10. 你没有积极参与议题讨论的原因是什么？

认为交流讨论浪费时间，学习效率不高自身储备不够，探究能力不足情景活动枯燥，激发不起兴趣小组讨论意见不统一，容易发生矛盾小组讨论总是讨论其他内容认为活动与教材内容关联性不强不参与讨论老师也会给出答案

11. 你认为议题是教学法对你的学习有帮助吗？

较差，自身难以接受一般，一般可以跟上较好，能提升学习效果很好，提升了学习能力

12. 你希望在课上讨论的议题是有关什么的内容？

课本上的相关探究内容与自己的生活相关的内容时事热点其他

13. 你希望议题式教学法在高中政治运用中哪些方面进行改进？

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