英语学科AI教学自检清单

本问卷旨在帮助英语教师评估自身在AI辅助教学中的实践情况，请根据实际教学行为选择最符合的选项。
1. 我是否向AI明确本节课核心语言技能目标与学生水平，确保生成内容适配学情？
2. 我是否根据英语学科特性选择适配AI工具，而非仅使用通用逻辑推理类AI？
3. 我是否审核AI生成的活动与问题，确保能引导学生进行真实、有意义的语言交际？
4. 我使用AI生成对话、语篇时，是否确保语言地道、自然，并审核文化合理性？
5. 我使用AI生成词汇、语法内容时，是否核对定义准确、例句恰当、符合课标要求？
6. 我是否确保AI生成内容仅作为学习支架，不替代学生自主思考、表达与写作过程？
7. 我是否利用AI多模态素材增强语言输入真实性，并审核标注素材来源与合理性？
8. 我使用AI讨论跨文化话题时，是否避免文化刻板印象，坚持正确价值导向？
9. 我让学生与AI互动对话、辩论时，是否设定清晰规则与语言焦点，避免无效交互？
10. 我展示AI翻译、写作能力时，是否引导学生批判分析输出的优缺点与局限性？
11. 我使用AI进行发音反馈时，是否确认反馈清晰可学，并配合必要人工指导？
12. 我组织学生使用AI工具时，是否严格执行信息安全与匿名化原则？
13. 我使用AI批改作文时，是否重点审核逻辑、结构、内容反馈的合理性？
14. 我是否为学生使用AI制定明确规则与使用指南，规范AI辅助学习行为？
15. 我是否对AI生成内容进行多源验证，避免语言错误、文化偏差与事实性问题？
16. 我是否根据AI使用局限持续反思优化教学设计，避免为用AI而用AI？
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