项目式学习在初中历史教学中的应用问卷调查（学生版）

亲爱的同学：

你好！为了了解项目式学习是否对大家的历史学习有所帮助，为今后的历史项目式学习提供参考，从而开展了本次的问卷调查。此次调查完全采用不记名形式，请同学们根据自己的实际情况，完成下列各题，谢谢支持与配合

第一部分：基本信息

1. 你就读的年级是？

初一（七年级）初二（八年级）初三（九年级）

2. 你对历史学科的兴趣程度是？

非常感兴趣比较感兴趣一般不太感兴趣额完全没兴趣

第二部分：对项目式学习的认知与参与

3. 在此之前，你了解“项目式学习”这个概念吗

非常了解，且参与过多次听说过，参与过一两次听说过，但没参与过完全没听过

4. 在之前的历史课堂上，老师是否组织过“项目式学习”的活动

经常组织偶尔组织很少组织从未组织过

5. 你参与过的历史项目式学习活动的主要形式是？（多选）

制作历史手抄报/思维导图历史剧表演/角色扮演撰写历史小论文/调研报告制作历史模型采访身边老人利用了网络搜集资料制作PPT其他

第三部分：项目式学习的实施过程与体验

6. 你所在的小组学习情况怎么样？

很好，每个学生都积极参与较好，大部分学生积极参与一般，半数学生积极参与很少，个别学生积极参与

7. 在项目活动中，你是否实际帮助他人？

经常有时偶尔很少

8. 在项目活动中，你是否和组员分享自己的想法？

经常有时偶尔很少

9. 你怎样看待以小组合作探究的方式解决问题？

非常有用一般没什么用

第四部分：项目式学习的效果与评价

10. 通过参与项目式学习，你得道了哪方面的提升？

对历史知识的记忆更深刻了学会了如何查找和辨别历史资料提高了团队合作和沟通能力锻炼了动手能力和创造力学会了用历史的眼光看待身边的问题没什么明显提升

11. 你们的历史项目成果是如何评价的？

主要有老师打分小组之间相互打分小组内部成员相互打分结合老师评价，小组互评和自评只展示，不评价

12. 你更希望老师如何评价你的项目成果？（多选）

更看重我们的看法和新颖的想法更看重我们对历史知识的掌握是否准确更看重我们在小组合作中的表现与贡献希望得到具体的改进建议，而不是知识提个一个分数其他

13. 你对之后开展项目式学习有什么建议和想法？

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