2026年货币政策专题培训班
项目编号：W2607006020
培训日期：2026年3月30日--4月2日
一、综合评估
1. 培训设计
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一般
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培训目标清晰，符合培训需求
课程设置科学，有针对性和实效性，教学方式多样
师资选聘合理，知识水平和教学能力强
满意度
2. 培训实施
很满意
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一般
不满意
教学内容聚焦主题、联系实际，教学方法调动参与积极性
师资授课质量、节奏把握满足需要，教师严守讲坛纪律
教学组织有序，课堂纪律严明，学员到课率高，态度认真，秩序良好
满意度
3. 培训管理
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一般
不满意
培训场所设施完备，管理有序；住宿环境整洁，学员生活安排合理
餐饮干净卫生，结构搭配合理
有专职管理人员，学员管理规范、服务细致
满意度
4. 培训效果
很满意
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一般
不满意
拓展工作思路，改进工作方法，对实际工作有帮助
加强业务交流，开阔眼界
提高专业知识水平和技能，增强创新意识，提升能力素养
满意度
5. 整体满意度
很满意
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一般
不满意
整体满意度
二、教学评估
6. 讲授式教学：构建科学稳健的货币政策体系（魏海滨）
很满意
满意
一般
不满意
课程设计：与培训主题一致，重点突出
教学内容：信息量大，反映该领域发展趋势，实用性强，有一定针对性
教学效果：满足岗位实际需要，对工作和个人成长有帮助
教学整体满意度
7. 案例式教学：用好结构性货币政策工具 服务实体经济高质量发展 （蔡春春）
很满意
满意
一般
不满意
课程设计：与培训主题一致，重点突出
教学内容：信息量大，反映该领域发展趋势，实用性强，有一定针对性
教学效果：满足岗位实际需要，对工作和个人成长有帮助
教学整体满意度
8. 讲授式教学：近期经济形势与中长期经济结构变化（谭 卓）
很满意
满意
一般
不满意
课程设计：与培训主题一致，重点突出
教学内容：信息量大，反映该领域发展趋势，实用性强，有一定针对性
教学效果：满足岗位实际需要，对工作和个人成长有帮助
教学整体满意度
9. 讲授式教学：中国主要金融市场的运行机制、政策导向与联动发展（王丽明）
很满意
满意
一般
不满意
课程设计：与培训主题一致，重点突出
教学内容：信息量大，反映该领域发展趋势，实用性强，有一定针对性
教学效果：满足岗位实际需要，对工作和个人成长有帮助
教学整体满意度
10. 案例式教学：强化利率政策执行 疏通货币政策传导（郑志丹）
很满意
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一般
不满意
课程设计：与培训主题一致，重点突出
教学内容：信息量大，反映该领域发展趋势，实用性强，有一定针对性
教学效果：满足岗位实际需要，对工作和个人成长有帮助
教学整体满意度
11. 讲授式教学：坚持汇率风险中性原则 服务企业做好汇率避险 （唐 亮）
很满意
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一般
不满意
课程设计：与培训主题一致，重点突出
教学内容：信息量大，反映该领域发展趋势，实用性强，有一定针对性
教学效果：满足岗位实际需要，对工作和个人成长有帮助
教学整体满意度
12. 教学整体满意度
很满意
满意
一般
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教学整体满意度
三、意见与建议
13. 意见与建议
14. 您还希望学习哪些课程？
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