中学生物理学习兴趣培养策略的应用效果
1. 您的性别
男
女
2. 您的年级
初中
高中
3. 在实施物理学习兴趣培养策略后,你对物理学科的兴趣程度与之前相比
明显变得更感兴趣
有所变得感兴趣
基本没有变化
有所变得不感兴趣
明显变得不感兴趣
4. 策略实施后,你对物理学习的态度与之前相比
明显变得更积极
有所变得积极
基本没有变化
有所变得消极
明显变得消极
5. 策略实施后,你在物理课堂上回答教师问题的情况与之前相比
明显变得更主动
有所变得主动
基本没有变化
有所变得不主动
明显变得不主动
6. 策略实施后,你在物理课堂上参与课堂讨论的情况
与之前相比
明显变得更积极
有所变得积极
基本没有变化
有所变得不积极
明显变得不积极
7. 策略实施后,你在物理实验操作课上的表现情况
与之前相比
明显变得更积极
有所变得积极
基本没有变化
有所变得不积极
明显变得不积极
8. 策略实施后,你主动向物理老师请教问题的情况
与之前相比
明显变得更积极
有所变得积极
基本没有变化
有所变得不积极
明显变得不积极
9. 策略实施后,你在课后主动与学生探讨问题的情况
与之前相比
明显变得更积极
有所变得积极
基本没有变化
有所变得不积极
明显变得不积极
10. 你希望学校或教师在培养中学生物理学习兴趣方面采取哪些具体措施?请谈谈你的看法和建议。
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