关于教辅资料使用情况的调查问卷（教师版）

尊敬的老师:

您好！为进一步规范我校教辅材料管理，提升教辅与教学的适配性，切实减轻学生课业负担，现诚邀您参与本次问卷调查。请结合您的教学实际填写，您的反馈将直接助力优化教辅选用与管理工作，感谢您的支持与配合。

1. 您所任教的学科:

语文数学英语物理化学生物历史地理道德与法治

2. 您所任教的年级:

七年级八年级九年级

3. 您是否清楚“一科一辅”的教辅选用政策?

非常清楚了解基本要求仅听说过完全不清楚[1][5]

4. 学校当前选用的教辅是否均来自县级以上教育部门发布的《中小学教辅材料目录》?

全部是大部分是有部分不在目录内不清楚

5. 您认为当前使用的教辅资料与教材的匹配度如何?

完全匹配，贴合教学进度与重难点基本匹配，个别内容脱节不太匹配，需自行补充大量内容完全不匹配，无法辅助教学[2][3]

6. 教辅资料对学生成绩提升的帮助程度如何?

帮助很大，能针对性弥补知识漏洞有一定帮助，可作为课堂补充练习帮助不大，内容重复或与考试脱节几乎无帮助，浪费学生时间

7. 您认为教辅中最实用的板块是?（可多选）

同步课堂的基础练习题单元知识总结与梳理专项能力提升训练历年真题或模拟试卷易错点、易混点解析

8. 您每周布置教辅作业的频率是?

每天1次，覆盖当日所学内容每周3-4次，重点巩固核心知识每周1-2次，仅作为补充练习很少布置，主要用自编习题

9. 您是否有过要求学生购买目录外教辅或自编练习的情况?

有，因现有教辅无法满足教学需求偶尔推荐，仅供学生自愿选择没有，严格按照学校要求执行不清楚相关规定

10. 您希望教辅资料在哪些方面优化?（可多选）

增加分层练习题，兼顾不同水平学生补充更多中考题型与解题技巧强化易错点、重难点的解析增加与生活结合的实践类题目优化排版，提升阅读舒适度

11. 对学校教辅征订与管理工作，您有哪些具体建议?

建立教研组评议长效机制，优先采纳一线教师意见定期调研教辅使用效果，及时更换不适配的资料组织教师培训，提升教辅高效使用的能力开放部分学科自主选择权，允许根据学情微调其他:

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