大学生跨文化情感调查研究 251 252 T1

指导语：

亲爱的同学：你好！本研究旨在了解大学生跨文化情感能力的现状与发展特点，调查数据仅用于学术研究。本次调查为自愿参与，你可随时终止作答，所有信息将严格保密，仅作整体统计分析，不会泄露任何个人隐私。问卷无对错之分，请依据自身真实情况作答，预计耗时 2—4 分钟。若你已阅读并同意以上内容，即可开始问卷填写。感谢你的支持与配合！

第一部分 个人信息
1. 性别:
2. 年级:
3. 专业:
4. 出国经历:
5. 跨文化接触经历:
6. 编号:_______
第二部分 大学生跨文化情感调查
7. 遇到熟人时，我能立刻觉察到他的情绪。
8. 当我看到某人的情绪时，我通常能知道发生了什么事。
9. 我能分辨我的朋友是悲伤还是失望。
10. 我能觉察到朋友情绪的变化。
11. 观察一个人在他人面前的表现，我能准确判断他的情绪。
12. 我能轻易察觉到有人感到无助。
13. 我能通过面部表情判断他人的感受。
14. 我能觉察到朋友隐藏的嫉妒。
15. 我能注意到有人试图掩饰坏情绪。
16. 我能注意到有人感到内疚。
17. 我能注意到有人试图隐藏真实感受。
18. 我能注意到有人情绪低落。
19. 我能注意到有人行为与情绪明显不符。
20. 我能与价值观和生活方式与我差异很大的人相处融洽。
21. 我能与各种文化背景的人相处融洽。
22. 我喜欢与价值观与我差异很大的人交流。
23. 仅仅通过观察或倾听，我就能知道他们是否感到悲伤。
24. 仅仅通过观察或倾听，我就能知道他们是否感到快乐。
25. 仅仅通过观察或倾听，我就能知道他们是否感到愤怒。
26. 仅仅通过观察或倾听，我就能知道他们是否感到愉悦。
27. 仅仅通过观察或倾听，我就能知道他们是否感到害怕。
28. 仅仅通过观察或倾听，我就能知道他们是否感到平静。
29. 仅仅通过观察或倾听，我就能知道他们是否感到厌恶。
30. 仅仅通过观察或倾听，我就能知道他们是否感到热情。
31. 仅仅通过观察或倾听，我就能知道他们是否感到尴尬。
32. 仅仅通过观察或倾听，我就能知道他们是否感到自豪。
33. 当我看到或听到有人悲伤时，我也会感到悲伤。
34. 当我看到或听到有人愤怒时，我也会感到愤怒。
35. 当我看到或听到有人害怕时，我也会感到害怕。
36. 当我看到或听到有人厌恶时，我也会感到厌恶。
37. 当我看到或听到有人尴尬时，我也会感到尴尬。
38. 当我看到或听到有人快乐时，我也会感到快乐。
39. 当我看到或听到有人愉悦时，我也会感到愉悦。
40. 当我看到或听到有人平静时，我也会感到平静。
41. 当我看到或听到有人热情时，我也会感到热情。
42. 当我看到或听到有人自豪时，我也会感到自豪。
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