小学中段体育游戏开展现状调查问卷（学生卷）
亲爱的同学：
你好！为了了解大家在体育课上玩游戏的情况，让体育课变得更有趣，我们邀请你参加这次调查。本问卷不记名，答案没有对错之分，请根据你的真实情况填写。谢谢你的支持！
第一部分：基本信息
1. 你的性别：
A.男
B. 女
2. 你的年级：
A.三年级
B.四年级
第二部分：体育游戏现状（参与度与形式）
3. 你喜欢在体育课上玩体育游戏吗？
A. 非常喜欢
B. 比较喜欢
C. 一般
D. 不喜欢
4. 你最喜欢的体育游戏类型是？（可多选）
A. 竞争对抗类（如：接力跑、撕名牌）
B. 趣味合作类（如：多人多足、贴膏药）
C. 益智思维类（如：听口令反动作、猜拳过河）
D. 球类游戏（如：小足球、躲避球）
E. 其他：
5. 在一节体育课中，老师通常会安排多长时间玩游戏？
A. 5分钟以内
B. 5-10分钟
C. 10-20分钟
D. 基本整节课都在玩
6. 老师通常在什么环节安排游戏？
A. 课前准备（热身）
B. 课中学习（辅助技能练习）
C. 课后放松
D. 全程穿插
7. 你觉得现在体育课上的游戏器材丰富吗？
A. 非常丰富
B. 比较丰富
C. 一般，经常只用皮球或绳子
D. 几乎没有器材
8. 通过体育游戏，你觉得自己掌握运动技能的速度变快了吗？（运动能力）
A. 明显变快
B. 有点进步
C. 没感觉
D. 还是喜欢直接练习
9. 在游戏中如果你的队伍落后了，你会怎么做？（体育品德）
A. 坚持到底，为队友加油
B. 虽然有点难过但仍坚持
C. 想放弃
D. 埋怨队友
10. 在体育游戏中，你会主动遵守规则，不耍赖吗？（体育品德）
A. 总是能做到
B. 经常能做到
C. 老师看着就能做到
D. 偶尔会耍赖
11. 通过体育游戏，你是否学会了如何在运动中保护自己不受伤？（健康行为）
A. 学会了很多
B. 学会了一点
C. 没学到
D. 老师没讲过
12. 你觉得体育游戏对你和同学的关系有帮助吗？
A. 很有帮助，交到了好朋友
B. 有一点帮助
C. 没感觉
D. 经常因为游戏吵架
13. 你对现在体育课上游戏的“新鲜感”评价如何？
A. 经常有新游戏
B. 偶尔有新游戏
C. 总是那几个，玩腻了
14. 你认为体育游戏对提高你上体育课的积极性有帮助吗？
A. 很有帮助
B. 有一点帮助
C. 没有帮助
15. 你最希望体育老师在游戏教学中做出哪些改进？
A. 增加游戏的种类和趣味性
B. 增加游戏的时间
C. 增加更多的奖励（如小贴纸、表扬）
D. 让游戏规则更公平
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