去应试化情景下初中历史史料教学现状调查与分析
1. 你所在的年级是?
A.初一
B.初二
C.初三
2. 你对“史料”这个词的熟悉程度?
A.非常熟悉
B.有点熟悉
C.不清楚
3. 你认为史料最大的作用是什么?
A.丰富学习内容，开阔视野
B.是了解历史的基础
C.活跃课堂气氛
4. 你认为学习历史必须运用史料吗?
A.需要运用
B.不一定
C.不需要运用
5. 你认为下列哪项能够提升历史学习的能力?
A.学习兴趣
B.教师的授课方式
C.记忆课本知识点
D.多做题练习
6. 你会有意搜集史料了你感兴趣的历史事件吗?
A.经常会
B.偶尔会
C几乎不会
7. 如果有需要搜集史料，你会从哪些途径查找?
A.历史类书籍
B.教材
C.网络
D.寻求老师帮助
8. 你会质疑所获取史料的真实性吗?
A.经常会
B.偶尔会
C.不会
9. 你在通过史料学习时会遇到什么困难?
A.史料很难理解
B.史料过长，很难精准提取关键信息
C.能读懂史料，但很难与问题建立联系
D.能读懂史料，但很难用自己的语言综合概括
如果你想要研究诸葛亮这一历史人物的形象，下列哪些途径你认为可以搜集到比较可靠的相关历史信息?
10. 课下你的老师会布置有关史料探究学习的任务吗?
A.经常布置
B.偶尔布置
C.不布置(不记得布置过)
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