生物科学史教学现状调查问卷（学生篇）[复制]

亲爱的同学:
        你好！
        非常感谢你在百忙之中填写这份问卷，为了解生物科学史教学现状，特进行此次调查，你的回答仅用于本次研究，不会对你的学习和生活造成任何影响，请根据你的实际情况进行填写，你的意见是我重要的教学参考，谢谢你的参加和配合！
1. 你是否对生物学这门学科感兴趣？
2. 你是否对生物学涉及的科学史内容感兴趣?
3. 对待教材上非正文出现的生物科学史内容，你通常会?
4. 在课余时间你愿意主动阅读教材中的生物科学史相关内容吗?
5. 你主要通过什么途径了解生物科学史内容?（多选）
6. 在看电视、上网或阅读杂志书籍时遇到生物科学史的知识你会留意吗?
7. 你能说出名字的生物科学家有几个?
8. 不但能说出生物科学家的名字，而且了解他的成就的生物科学家有几个?
9. 你不仅知道生物科学家的名字和贡献，并知道他研究的过程和方法的生物科学家有几个?
10. 你认为在学习生物科学史内容时，科学家的思维、方法、态度以及精神对你有影响吗?
11. 在过往的生物学学习中，你觉得你对生物科学史的了解情况
12. 你希望怎样展开有科学史的课堂教学?
13. 从实际教学情况来看，你觉得生物学老师在介绍科学史内容时应:
14. 你是否愿意在老师的引导下画出生物科学史时间轴
15. 你是否期待在一段时间的学习下，能在老师带领下构建科学史知识框架
16. 你是否希望生物科学史的教学中有核心素养（生命观念，科学思维，科学探究，社会责任）的渗透教学
17. 平时课堂上老师会注重对生物学科学史相关内容的教学吗?
18. 你认为最影响生物科学史学习的因素是什么?（多选）
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