智力障碍儿童家长的亲职压力与教养效能感关系的调查研究

尊敬的家长：
    您好！我们正在进行一项关于智力障碍家长的亲职压力与教养效能感的调查，如果您是智力障碍儿童的家长，恳请您的参与与支持。此调查结果仅限学术之用，不会泄漏您与孩子的任何个人隐私，请放心填答。由衷感谢您的配合与参与！
1. 您的性别
2. 您的年龄：
3. 您的学历：
4. 家庭月收入：
5. 您的家庭形态：
6. 您是否就业：
7. 您孩子的障碍程度：
8. 您孩子的性别：
9. 您孩子是否经历康复：
10. 您孩子康复时间为：
11.     亲职压力指标量表
    填写说明：这份量表旨在了解您所感受的压力的情形，请您详细阅读每一个题目，想一想题目中所叙述的情形与您或您的孩子是否相符合。本问卷中所有题目都没有对与错，请您依照看到题目后的第一反应，选出最适合您本人情况的答案。
  • 非常不同意
  • 不同意
  • 不确定
  • 同意
  • 非常同意
1.我常常觉得自己无法把事情处理的很好。
2.为了满足这个孩子的需求，我牺牲了许多自己的生活，那是我没想到的。
3.有了这个孩子后，我觉得自己被为人父母的责任绑住了。
4.自从有了这个孩子，我不能再尝试一些新鲜不同的事。
5.自从有了这个孩子后，我几乎都不能做我喜欢做的事。
6.我为自己买衣服后会感到后悔或不快乐。
7.我的生活中有太多令我烦恼的事情。
8.我没想到这个孩子的出生使我们夫妻出现这么多问题。
9.我感到孤单没有朋友。
10.当我参加聚会时，我通常不会玩的很愉快。
11.我现在已经不像从前那样喜欢与人交往。
12.我不像过去那样欣赏事物，享受生活的乐趣。
13.我这个孩子很少做出让我觉得很高兴的事。
14.大部分的时候，我觉得这个孩子不喜欢我，而且不想亲近我。
15.我这个孩子对我微笑的次数比我期望的少很多。
16.当我为这个孩子付出心力时，我觉得我的努力是白费心思。
17.玩耍时我这个孩子很少笑得很开心。
18.我这个孩子的学习速度似乎比一般的小孩慢。
19.我这个孩子似乎不像其他小孩一样喜欢笑。
20.我这个孩子能做的事情没有我期望中的多。
21.我这个孩子通常要花很长的时间才能适应新事物。
22.我因为不能和这个孩子培养更亲密、更温暖的感情而烦恼。
23.有时候孩子会故意做一些令我很生气的事情。
24.我这个孩子似乎比其他小孩还要爱哭、爱闹。
25.我这个孩子睡醒时，情绪通常不好。
26.我觉得我这个孩子很情绪化，而且常常不高兴。
27.我这个孩子会做出一些令我很困扰的事。
28.我这个孩子对于他不喜欢的事情会有强烈的反应。
29.我这个孩子很容易为了小事就不高兴。
30.我这个孩子睡觉或吃东西的时间不固定，要养成固定的作息比我预期的困难多了。
31.我这个孩子的有些行为的确令我很烦恼。
32.我这个孩子的问题比我预料中还要多。
33.我这个孩子对父母的要求比一般的小孩多。
12. 亲职压力量标题34
  • 非常称职的父母
  • 比一般父母还要好一点的父母
  • 和一般父母一样的父母
  • 有一点不称职的父母
  • 非常不称职的父母
34.我觉得我是一位：
13. 亲职压力量标题35
  • 比我预料中还要容易很多
  • 比我预料中还要容易一些
  • 和我预料中一样困难
  • 比我预料中困难一些
  • 比我预料中困难很多
要我这个孩子去做一些事或停止某些事：
14. 亲职压力量标题36
  • 1-3件
  • 4-5件
  • 6-7件
  • 8-9件
  • 10件以上
请仔细回想并计算一下您这个孩子有多少行为令你感到烦恼（例如：不听话、太好动，爱哭、打扰别人、打架、体弱多病，偏食……等等）
15.     特殊儿童家长教养效能感问卷
    以下内容是您家庭教育过程中遇到的具体情况，每题有5个等级回答，请您根据实际情况，选择对应的答案。
  • 完全不符合
  • 较不符合
  • 不清楚
  • 较符合
  • 完全符合
1.我已掌握足够的康复训练知识和技能，能对孩子开展家庭康复训练。
2.我能根据孩子的康复训练需求准备简单的训练器材。
3.我能把康复训练的内容与孩子日常生活的活动相结合。
4.我可以与孩子参与康复的机构专业人员保持良好的合作关系。
5.我能在孩子日常生活活动中开展康复训练。
6.我能和康复训练人员一起配合帮助孩子进行康复训练。
7.如有需要，我能与医生合作，帮助孩子进行治疗。
8.我能根据孩子的情况随时调整康复训练的内容。
9.我能教育孩子与人交往有礼貌。
10.我能教育孩子，使其遵守学校纪律。
11.我能指导孩子看书学习，激发其学习兴趣。
12.当孩子学习遇到困难时，我能给予帮助。
13.我能帮助孩子养成良好的学习习惯。
14.我能教育孩子养成良好的行为习惯。
15.我能对孩子进行恰当的性教育。
16.我能指导孩子自己如厕。
17.我能把孩子的饮食安排得很合理。
18.我能根据孩子年龄确立教育的内容。
19.我能让孩子养成按时睡觉的习惯。
20.我能培养孩子自己穿衣的能力。
21.我能协助教师使孩子在学校中有较好的表现。
22.当孩子出现问题行为时，我能正确认识、理智对待。
23.当孩子出现发脾气之类的问题行为时，我能耐心教育、引导。
24.我能和孩子的老师保持良好的合作关系。
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