学前教师社会支持与情绪管理现状调查问卷
尊敬的老师：
您好！感谢您抽出时间参与本次调查。本问卷旨在了解学前教师在日常工作中感受到的支持情况以及情绪管理方面的现状，结果仅用于学术研究。问卷匿名填写，请您根据真实感受放心作答。感谢您的支持！
第一部分:基本信息
1. 您的性别:
A. 男
B. 女
2. 您的年龄:
A. 25岁及以下
B. 26-35岁
C. 36-45岁
D. 46岁及以上
3. 您的教龄:
A. 1年以下
B. 1-3年
C. 4-10年
D. 10年以上
4. 您的最高学历:
A. 中专/高中
B. 大专
C. 本科
D. 硕士及以上
5. 您目前所在的班级:
A. 托班（2-3岁）
B. 小班（3-4岁）
C. 中班（4-5岁）
D. 大班（5-6岁）
E. 混龄班
第二部分:社会支持感知
6. 当您在工作中遇到困难时，园领导通常会怎么做?
A. 主动关心并帮助解决
B. 简单过问，但帮助不大
C. 很少关心
D. 从不关心
7. 您与同事之间的关系如何?
A. 非常融洽，可以互相倾诉
B. 比较融洽，偶尔交流
C. 一般，各忙各的
D. 关系紧张，很少交流
8. 您的家人对您从事学前教育工作持什么态度?
A. 非常支持
B. 比较支持
C. 不太支持
D. 完全不支持
9. 当您工作压力大时，是否有可以倾诉的朋友（非同事）?
A. 有，经常倾诉
B. 有，但很少倾诉
C. 不太确定
D. 没有
10. 您感觉家长对您工作的配合程度如何?
A. 非常配合
B. 比较配合
C. 一般
D. 不太配合
11. 您认为当前社会对幼儿教师职业的尊重程度如何?
A. 非常尊重
B. 比较尊重
C. 一般
D. 不太尊重
12. 您所在的幼儿园是否提供过心理支持或情绪疏导方面的帮助（如培训、团建、心理咨询等）?
A. 经常提供
B. 偶尔提供
C. 很少提供
D. 从未提供
第三部分:社会支持与情绪管理的关联
13. 当您感到情绪低落时，是否会主动向身边的人寻求帮助
A. 经常会
B. 有时会
C. 很少会
D. 从来不会
14. 您觉得来自领导的关心和支持，对您调节工作情绪有多大帮助?
A. 帮助很大
B. 有些帮助
C. 帮助不大
D. 没有帮助
15. 您觉得同事之间的理解和支持，对您保持良好情绪有多大帮助?
A. 帮助很大
B. 有些帮助
C. 帮助不大
D. 没有帮助
16. 您觉得家人的理解和支持，对您缓解工作压力有多大作用?
A. 作用很大
B. 有些作用
C. 作用不大
D. 没有作用
17. 当遇到难沟通的家长时，您通常:
A. 能冷静处理，情绪不受太大影响
B. 有些烦躁，但能控制
C. 感到生气，需要时间平复
D. 情绪波动很大，难以应对
18. 您认为幼儿园提供更多支持（如减轻工作量、增加福利、心理疏导等），对改善您的情绪状态有多大作用?
A. 作用很大
B. 有些作用
C. 作用不大
D. 没有作用
第四部分:多选题与选做题
19. 在工作中，您最希望在哪些方面获得更多支持?（多选题）
A. 工资待遇
B. 园领导的关心与认可
C. 同事之间的互助合作
D. 家长的理解与配合
E. 幼儿园提供的心理疏导服务
F. 社会对幼师职业的尊重
G. 职业发展机会
H. 其他（请填写:）
20. 当您感到情绪不佳时，通常会怎么做?（多选题）
A. 向家人、朋友或同事倾诉
B. 听音乐、看电影、运动等放松
C. 暂时离开现场，让自己冷静
D. 闷在心里，自己消化
E. 投入到工作中，转移注意力
F. 向领导或专业人士求助
G. 其他（请填写:）
21. （选做题）您认为幼儿园或社会可以从哪些方面为学前教师提供更好的支持，帮助教师更好地管理情绪?请简要写下您的建议。
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