家园共育背景下大班幼儿数学教育活动现状及对策研究--成都X幼儿园为例（家长版）

尊敬的家长：
您好！本问卷旨在了解您在孩子数学学习中的参与情况及实际需求。本问卷仅用于学术研究，采用匿名方式，请根据实际情况填写。
感谢您的参与与支持！

一、基本信息

1.您的身份:

父亲母亲其他

2.您的学历:

初中及以下高中大专本科及以上

二、家长对数学教育活动的认知

3.您认为幼儿学习数学的重要性:

非常重要比较重要一般不重要

4.您认为幼儿数学学习应以哪种方式为主:

游戏为主练习为主两者结合

三、家庭数学教育活动的参与情况

5.您在家指导孩子进行数学活动的频率:

经常偶尔很少从不

6.您常用的方式（多选）:

日常生活情境游戏活动练习册电子产品

7.您陪伴孩子进行数学活动的时间:

较多一般较少几乎没有

四、家园数学教育活动互动体验

8.您是否了解幼儿园数学教学内容:

很了解比较了解一般不了解

9.您是否接受过教师的指导:

经常偶尔很少从未

10.您认为教师提供的指导是否有帮助:

很有帮助有帮助一般没有帮助

五、家长对数学教育活动的困难与需求

11.您在指导孩子数学学习中的困难（多选）:

不知道如何教没有时间孩子不感兴趣内容较难缺乏资源

12.您希望幼儿园提供哪些支持（多选）:

家长培训家庭游戏指导学习资料个别指导

六、意见与建议

13.您的建议:

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