儿童保健中心2026年3月N3级分层培训试卷
基本信息:
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一、判断题(每题5分,共25分)。
1.德尔菲法的核心假设包括“群体智慧胜于个人”“背对背决策胜过面对面交流”,适用于需整合专家意见的研究场景。
对
错
2.经典德尔菲法研究通常需进行至少两轮、至多不超过四轮的匿名咨询,以获取稳定共识。
对
错
3.德尔菲法专家遴选仅需考量专家的专业背景,无需关注地域、经验等多样性因素。
对
错
4.专家权威系数(Cr)≥0.8时,表明专家意见权威程度高,可直接用于研究决策。
对
错
5.德尔菲法咨询问卷从第二轮开始,需报告前次数据统计结果及修订详情,便于专家参考。
对
错
二、单项选择题(每题5分,共25分)。
1.德尔菲法由美国兰德公司的诺曼·达尔基、奥拉夫·赫尔默等创制,正式发布于哪个年代?()
A.20世纪50年代
B.20世纪60年代
C.20世纪70年代
D.20世纪80年代
2.下列哪项不属于德尔菲法的主要优点?()
A.避免面对面交流的冲突与偏见
B.以书面问卷形式促进专家理性思考
C.仅需少量专家即可保证研究信度
D.能直观呈现群体意志的统计结果
3.德尔菲法专家规模设定中,现有研究显示较为可行的基准人数是?()
A.7人
B.13人
C.30人
D.50人
4.专家权威系数(Cr)的计算公式中,不包含以下哪项参数?()
A.学术水平(C)
B.判断依据(Ca)
C.研究参与时长
D.熟悉程度(Cs)
5.德尔菲法咨询问卷设计中,为提升效能无需重点关注的是?()
A.准确性
B.易读性
C.问卷长度
D.开放性
三、多项选择题(每题5分,共50分)。
1.德尔菲法在教材研究中的关键应用要点包括哪些?()
A.研究方案设计
B.专家遴选
C.咨询问卷设计
D.专家意见整合与转化
2.德尔菲法专家遴选的核心标准包括()
A.公认的专业性
B.背景的多样性和差异性
C.充分的参与动机
D.固定的职称等级
3.下列属于德尔菲法操作变体的有()
A.E-德尔菲法
B.模糊德尔菲法
C.实时德尔菲法
D.焦点小组德尔菲法
4.德尔菲法咨询问卷的效能化设计应体现哪些特点?()
A.文字表述明确,附赋分标准
B.用颜色、字体区分内容重要程度
C.采用便捷的作答与查漏形式
D.设置开放性问题收集专家建议
5.专家意见整合与转化中,常用的统计测度值包括()
A.下四分位值(Q1)
B.变异系数(Cv)
C.均数
D.肯德尔协调系数(W)
6.德尔菲法研究方案设计的动态优化策略包括()
A.结合理论与前期研究初拟框架
B.设定每轮咨询的明确目的
C.依据数据收敛程度调整咨询轮次
D.仅采用开放性问卷收集意见
7.德尔菲法专家遴选的路径主要有()
A.广域覆盖法
B.定向邀约法
C.随机抽样法
D.网络招募法
8.下列关于德尔菲法应用的说法正确的有()
A.可与文本分析法、访谈法结合使用
B.专家有权随时无条件退出研究
C.指标权重咨询与指标完善咨询可合并分析
D.需辩证整合群体共识与个人见解
9.教材研究中使用德尔菲法的优势包括()
A.融合质性与量化研究优势
B.减少专家意见相互干扰
C.提升结论的信度与可推广性
D.降低研究设计的复杂性
10.为保证德尔菲法研究顺利开展,研究过程管理应关注()
A.超额招募专家以应对中途退出
B.详细调取专家信息档案
C.遵循科研伦理并强化专家参与动机
D.固定单一的意见修订标准
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