陕西省教师教育改革与教师发展研究重点项目\n--“面向新高考新时代师范类人才培养模式改革与创新”调查问卷

尊敬的受访者：
您好！
为了主动适应新高考新时代教育强国建设需求，深入调查了解陕西省师范类人才培养模式现状与改革需求，受陕西省教师教育改革与教师发展研究重点项目资助支持，我们设计了本次调查问卷（实行匿名填写，数据仅限本项目科学研究使用，不对外公开），请您结合实际情况如实填写，感谢您百忙之中的配合与大力支持！
1. 您的身份是
2. 您工作/学习的单位
3. 您的教龄/就读年级
4. 新高考改革背景下，您认为中小学教师最急需提升的能力是
5. 您认为当前实施的师范生人才培养方案与“新高考”对未来教师能力素质要求的匹配度如何？
6. 您是否认同构建“学科融合+实践导向”的师范生培养新模式？
7. 您认为“大学-中小学”协同育人机制在师范生培养中的实际效果如何？
8. 您认为将AI课堂分析、虚拟仿真实训、大数据画像分析等数字技术深度融入师范生人才培养过程是
9. 您认为建立师范生职前培养与职后终身学习一体化成长评价电子档案是
10. 您认为身边的老师“师德师风”存在的最突出问题是什么？
11. 在新高考改革与新时代教育发展背景下，您毕业后选择从事教师职业的意愿程度如何？
12. 在新高考改革与新时代教育发展的背景下，您目前感受到或了解的教师职业幸福感如何？
13. 您认为当前师范类人才培养模式改革面临的最突出的实际问题是
14. 您认为当前身边的师范生最欠缺的素质能力是
15. 您所在单位在主动适应新高考方面面临的最大困难是
16. 在教育见习、实习和研习的过程中，您认为自己最不适应新高考要求的是
17. 您认为目前师范生开设的课程最需要增加的内容是
18. 您对当前单位提供的数字化能力培养（如AI资源、AI办公等）的满意度如何？
19. 您的单位当前提供的面向新高考数字化能力培养的最主要途径是
20. 对标新高考要求，您认为目前高校实施的师范生人才培养目标与毕业要求是否需要改革？
21. 您认为 “学科交叉融合” 培养模式最需要通过哪个途径优化？
22. 您认为提升师范生真实情境实践教学能力最有效的措施是
23. 您认为当前师范生培养与基础教育需求之间最需要打通的关键环节是
24. 您最希望高校在师范生培养中强化哪种“大学-中小学”协同模式
25. 您认为深化数字化素养与师范教育深度融合最有效的途径是
26. 您认为师范教育国际化对提升师范生竞争力的必要性如何？
27. 您是否支持建立全社会深度参与的师范生培养动态评价与反馈机制？
28. 您认为师范生培养评价体系中最需要改进的是
29. 您认为在师范生实践能力培养过程中最优的培养模式是
30. 您认为未来师范生本硕贯通培养的最优模式是
31. 您对“面向新高考新时代师范类人才培养模式改革与创新”还有哪些具体建议？
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