问卷
亲爱的小朋友，这份小调查是匿名的，按照你真实的想法填写就可以，谢谢你的帮忙
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1. 1、上数学课学习计算、认数这些内容（数与代数内容）时，老师大多怎么讲课？
A. 一直讲知识点、做练习题，几乎不会说生活里的例子
B. 偶尔会说生活里的内容，但和你平时玩的、遇到的事儿关系不大
C. 经常会用生活里的小故事、小场景来讲新知识
2. 2、老师讲数与代数知识用的生活情景，和你实际遇到的生活一样吗？
A. 完全不一样，大多是编出来的，生活里根本不会发生
B. 只有少数对得上，大部分场景感觉很奇怪不真实
C. 大部分都和生活一致，都是平时能碰到的事儿
D. 完全一样，全都是我经常遇到的事情
3. 3、你上数与代数课（比如三位数乘两位数）时遇到的生活情景，大多是什么样子？
A. 一直都是差不多的内容，比如只会讲买书、买东西、坐火车，没别的场景
B. 只有2-3种固定内容，从来没变化
C. 会结合新鲜事儿、不同的生活场景设计，有好多不一样的内容
4. 4、你会认为老师在上新课的时候设计的生活情景有意思吗？
A. 都很无聊，提不起兴趣
B. 少数有意思，大部分还是很无趣
C. 大部分都很有趣，能吸引我听课
5. 5、你觉得老师在讲三位数加减法、乘法这类计算知识时，用生活场景讲课和只讲知识点相比，哪个更容易记住计算方法？
A. 只讲知识点更容易记住
B. 差不多，没区别
C. 用生活场景讲课更容易记住
6. 6、你觉得老师讲数与代数用的生活小场景，对你听懂新知识有帮助吗？
A. 完全没帮助，反而越听越糊涂
B. 帮助很小，最后还是要靠背知识点、刷做题
C. 有一定帮助，能让我更快理解知识点
D. 帮助很大，听完一下子就懂这个知识在生活里怎么用
7. 7、如果老师讲数与代数知识完全不结合生活场景，会影响你上课的兴趣吗？
A. 完全不影响，我更喜欢直接听老师讲知识
B. 影响不大，能学会知识就可以
C. 有一点影响，会让我不容易集中注意力
D. 影响很大，会觉得上课很无聊，不想听
8. 8、老师用的生活场景会不会经常为了凑知识点，出现不符合生活实际的情况？
A. 经常会有，好多地方不对
B. 偶尔会有，不多
C. 几乎不会有，都是符合实际的
9. 9、你更希望老师讲数与代数知识时，用什么样的生活小场景？（可以选多个）
A. 买文具、算零花钱、整理压岁钱这些日常花钱的场景
B. 和朋友出游、做游戏、分零食这些和玩相关的场景
C. 和短视频、盲盒、新玩具这类新鲜事相关的有意思的场景
D. 和你的兴趣爱好（打球、画画、看书）相关的专属场景
E. 和练习题直接对应的经典场景就可以
10. 10、如果老师用你熟悉的生活场景讲课，你上课会更积极举手回答问题吗？
A. 不会，和平时一样
B. 会，会更愿意主动举手
11. 11、如果老师用你熟悉的生活场景讲数学知识，你会更愿意主动思考课堂问题吗？
A. 不会，和没场景的时候一样
B. 会，我更愿意主动想问题
C. 会，而且比之前更感兴趣了
12. 12、做解决问题类的题目时，你会更容易读懂那种题目？
A.没有场景，直接列式计算的题
B.虽然有生活情境，但离我生活很远的题
C.贴合我日常经历的生活情境的题
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