欧洲五大联赛爱好者英语学习动机调查问卷
亲爱的同学: 你好!本次问卷旨在调查我校欧洲五大联赛(英超、意甲、西甲、德甲、法甲)爱好者的英语学习动机相关情况,所有数据仅用于学术研究,严格遵循保密原则,答案无对错之分,请根据你的实际情况如实填写。问卷填写约需 5-8 分钟,感谢你的支持与配合!
1. 性别
男
女
2. 年级
大一
大二
大三
大四
3. 专业类别
文科类
理工科类
经管类
艺术类
其他
4. 英语基础水平(自我评估)
零基础
初级(能掌握基础词汇和简单句型)
中级(能进行日常交流,读懂简单英文文本)
高级(能流畅交流,读懂专业英文文本,具备较强的听说读写能力)
5. 接触欧洲五大联赛的时长
1年及以下
2-3年
4-5年
6年及以上
第二部分:足球热衷程度调查(1 = 完全不符合,2 = 不太符合,3 = 一般,4 = 比较符合,5 = 完全符合)
6. 请根据你的实际情况对以下描述进行评价
完全不符合
不太符合
一般
比较符合
完全符合
我会主动关注欧洲五大联赛的赛事赛程、战报等信息
我会花费较多时间观看欧洲五大联赛的直播/回放
我会主动了解喜欢的联赛/球队/球员的相关资讯
我会参与线上/线下的五大联赛相关讨论、球迷活动等
五大联赛是我日常休闲娱乐的主要选择之一
第三部分:英语学习动机类型与来源调查
一、内在动机(为满足自身兴趣、需求而学习英语)(1 = 完全不符合,2 = 不太符合,3 = 一般,4 = 比较符合,5 = 完全符合)
7. 请根据你的实际情况对以下描述进行评价
完全不符合
不太符合
一般
比较符合
完全符合
为了能听懂五大联赛英文原声解说,我会主动学习英语
为了能看懂球员的英文采访、社交媒体发言,我会学习英语
为了能读懂五大联赛英文战术分析、赛事报道,我会学习英语
学习英语能让我更深入、全面地了解五大联赛文化,这是我学习的动力
二、外在动机(为满足外部目标、要求而学习英语)(1 = 完全不符合,2 = 不太符合,3 = 一般,4 = 比较符合,5 = 完全符合)
8. 请根据你的实际情况对以下描述进行评价
完全不符合
不太符合
一般
比较符合
完全符合
为了通过大学英语四六级、期末考试等学业考试,我会学习英语
为了提升学历、考研/留学,满足升学要求,我会学习英语
为了未来求职、就业,提升职场竞争力,我会学习英语
为了能在校园英语活动、竞赛中取得好成绩,我会学习英语
即使不关注五大联赛,我也会因外部要求被迫学习英语
第四部分:英语学习资源可及性调查(1 = 完全不符合,2 = 不太符合,3 = 一般,4 = 比较符合,5 = 完全符合)
9. 请根据你的实际情况对以下描述进行评价
完全不符合
不太符合
一般
比较符合
完全符合
我能轻松找到五大联赛英文原声解说、赛事直播资源
我能便捷获取球员英文采访、球队官方英文资讯等资源
我能找到五大联赛相关的英文词汇、语法学习资料(如足球专业术语手册)
我能自由安排时间,利用五大联赛相关英语资源进行学习
第五部分:学校支持措施调查(1 = 完全不符合,2 = 不太符合,3 = 一般,4 = 比较符合,5 = 完全符合)
10. 请根据你的实际情况对以下描述进行评价
完全不符合
不太符合
一般
比较符合
完全符合
学校开设了足球与英语融合的相关课程/选修课
学校有足球英语相关的社团、兴趣小组或校园活动
学校教师会引导、支持我们利用体育资源进行英语学习
学校为体育-英语融合学习提供了场地、设备等硬件支持
学校会举办足球英语相关的讲座、竞赛等交流活动
第六部分:英语学习动机影响因素与学习体验调查
11. 你认为五大联赛对你的英语学习动机影响程度如何?
无影响
轻微影响
一般影响
较大影响
极大影响
12. 在利用五大联赛相关资源学习英语的过程中,你遇到的主要困难是?
专业足球英语术语太难,难以理解
英文原声语速太快,听力跟不上
缺乏系统的学习方法和指导
学习时间有限,无法兼顾
优质的足球英语学习资源太少
自身英语基础太差,难以入门
学校缺乏相关支持,学习氛围不足
其他
13. 你希望学校为足球爱好者提供哪些英语学习支持?
开设足球英语特色课程/选修课
成立足球英语社团/兴趣小组
采购足球英语相关学习资料(书籍、视频、题库等)
举办足球英语演讲、翻译、知识竞赛等活动
邀请教师开展足球英语学习方法讲座
搭建足球英语线上学习交流平台
组织球迷英语交流沙龙
其他
14. 你是否会长期坚持利用五大联赛相关资源学习英语?
肯定会
可能会
不确定
可能不会
肯定不会
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