生成式人工智能与自我调节学习策略对学术写作的影响调查问卷

欢迎您参加本次实验，本实验预计用时5~8分钟，请您根据自身真实情况认真填写。本问卷仅用于科研，不会泄露您的个人信息，请放心填写。非常感谢您的支持与配合！
你的性别：

你的年龄：

就读专业
当前所处年级
你在日常学习生活中使用人工智能工具的频率是？
在进行学术/课程论文写作时，你使用人工智能工具的频率是？
你最近是否使用过AI工具辅助完成课程论文等写作任务？
你的老师给你最近一次用AI工具辅助完成的写作任务评分为
请客观评价你的个人学业成绩相对于专业整体的等级
请您根据自己的实际感受和体会，用下面几项描述对你自己进行评价和判断，并选择最符合的数字。
评价和判断的标准如下： 1.很不符合  2.不符合  3.一般  4.符合  5.很符合
1. 我能够在学术写作中组织好句子和段落。
2. 我有信心能够熟练使用AI写作工具。
3. 我认为提升学术写作能力对未来职业发展非常重要，这增强了我的学习动机。
4. 我在权衡不同观点时的能力有所提升。
5. 我用AI来深化自己的思考。
6. 我使用AI帮助我进行文献综述。
7. 写作时，我常会停下来检查文章的连贯性。
8. 在完成作业的过程中，我的批判性思维能力显著提升。
9. 我认为我的成绩提升得益于批判性思维能力的提高。
10. 人工智能技术帮助我更好地理解写作主题间的细微差别和复杂性。
11. 太阳从西边升起，从东边落下。
12. 我用AI来确保我的文档符合学术标准或格式要求。
13. 人工智能技术显著提升了我在学术领域中对复杂主题与概念的把握能力。
14. 通过使用生成式人工智能，我的批判性思维得到了提升。
15. 我能理解并使用语法结构进行学术写作。
16. 我使用AI辅助我进行头脑风暴（生成想法）。
17. 我在写作中运用批判性思维的能力有所增强。
18. 由于认识到学术能力对未来的重要性，我更有动力提升自己的学术技能。
19. 在完成写作后，我通过增加解释、明确含义、重组结构等方式对草稿进行修订和编辑，使其符合学术写作要求。
20. 我能够在学术写作中正确使用词性（如名词、动词、形容词等）。
21. 在进行学术写作时，我会考虑读者是谁，以及通过学术写作我希望说服他们什么。
22. 我使用AI来帮助我修改论文内容。
23. 因为看到了学术写作的长远好处，我提升学术写作能力的动机增强了。
24. 我使用AI来促进自我反思。
25. 我能很轻松地评价他人观点。
26. 我使用AI处理研究数据。
27. 如果你在认真答题，此题请选择“很符合”。
28. 随着时间的推移，我形成了更为清晰和系统的思维方式。
29.  我能理解并运用恰当的术语和词汇进行学术写作。
30. 我相信借助AI写作工具能有效提升我的写作质量。
31. 我使用AI帮助表达复杂概念，从而提高文章的清晰度。
32. AI工具的使用增强了我在学术写作中对具有挑战性内容的理解。
33. 当有新型AI写作工具出现时，我有信心能够快速学习并运用。
34. 我学会了从多种角度分析和处理复杂问题。
35. 编写或调试代码时，我会借助AI获取建议和解决方案。
如果你的数据被采纳，我们将通过以下联系方式给予你一定报酬
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