大学生使用生成式人工智能的频率与自主学习能力的影响研究1

您好！本问卷旨在调查大学生使用生成式人工智能（如 ChatGPT、DeepSeek、豆包、KiMi、文心一言等）的情况与自主学习能力的关系。问卷采用匿名方式收集，数据仅用于学术研究，严格保密。您的回答无对错之分，请根据实际情况填写。完成时间约 5-10分钟，感谢您的支持！

一、基本信息
1.  您的性别:
2. 您的年级:
3. 您的户籍所在地为:
4. 您的学科:
5.  您是否了解生成式人工智能的相关知识:
二、生成式人工智能感知和使用情况
6.  您的手机或者电脑上是否安装生成式人工智能软件:
7.  您从什么时候开始接触使用的生成式人工智能:
8. 您的手机或者电脑上安装了哪些生成式人工智能软件:
9. 您使用过哪些生成式人工智能的功能
10. 您使用生成式人工智能的频率大约是
11.  你每次使用生成式 AI 辅助学习的平均时长约为?
12. 你单次使用生成式 AI 辅助学习的最长时长约为?
13. 过去一个月，你每周使用生成式 AI 辅助学习的总时长约为?
14. 你认为自己使用生成式 AI 辅助学习的整体强度属于?
三、自主学习能力评估

（一）学习动机与目标设定影响

请结合您使用生成式 AI 辅助学习的实际感受，对以下描述进行评价（1 = 很不符合，2 = 不符合，3 = 一般，4 = 符合，5 = 很符合）：

15.
  1. 使用生成式AI后，我的学习主动性和内在动力有所提升
16.

借助生成式AI，我能更清晰地设定个人学习目标和规划

17.

生成式AI激发了我的学习兴趣，让我更愿意主动探索未知知识

18.

过度依赖生成式AI，导致我主动设定学习目标的意愿下降

（二）学习计划与时间管理影响

请结合您使用生成式 AI 辅助学习的实际感受，对以下描述进行评价（1 = 很不符合，2 = 不符合，3 = 一般，4 = 符合，5 = 很符合）：

19. 生成式AI帮助我高效制定学习计划，合理分配学习时间
20. 使用AI辅助学习后，我拖延学习的情况有所减少
21. 借助生成式AI，我能更快完成学习任务，提升时间利用效率
22. 依赖生成式AI完成任务，让我缺乏自主规划时间的意识

（三）学习策略运用影响

请结合您使用生成式 AI 辅助学习的实际感受，对以下描述进行评价（1 = 很不符合，2 = 不符合，3 = 一般，4 = 符合，5 = 很符合）：

23. 生成式AI帮助我快速筛选学习资料，优化资料整理策略
24. 我通过AI辅助总结知识点，构建属于自己的知识体系
25. 使用生成式AI后，我掌握了更多高效的预习、复习方法
26. 长期依赖AI获取答案，我主动思考学习策略的能力变弱

四、元认知驱动自我调节

（一）元认知监控与自我调节影响（中介变量）

请结合您使用生成式 AI 辅助学习的实际感受，对以下描述进行评价（1 = 很不符合，2 = 不符合，3 = 一般，4 = 符合，5 = 很符合）：

27. 使用生成式AI后，我能更清晰地认知自己的知识薄弱点
28.

我会通过生成式AI反馈的内容，及时调整自己的学习方法

29.

过度依赖生成式AI，导致我缺乏对自身学习过程的监控意识

30.

遇到学习瓶颈时，我会结合AI建议和自身情况，主动调节学习状态

（二）问题解决与自主探究影响

请结合您使用生成式 AI 辅助学习的实际感受，对以下描述进行评价（1 = 很不符合，2 = 不符合，3 = 一般，4 = 符合，5 = 很符合）：

31. 生成式AI为我提供解题思路，提升了我独立解决难题的能力
32. 借助AI辅助探究，我更愿意主动钻研复杂的学习问题
33. 使用AI后，我的逻辑推理和自主分析能力有所提升
34. 依赖生成式AI直接给出答案，我独立解决问题的能力有所下降
五、补充说明
35. 您是否担心过度使用 AI 会削弱自己的独立思考能力:
36. 您所在的学校 / 老师是否鼓励学生合理使用生成式 AI 辅助学习:
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