2025年领导干部基本理论进修班中期问卷调研（领导视角）

领导您好！为了全面评估公司学员参加“2025年10-12月领导干部基本理论进修班”后的实际表现，特邀请您作为直接领导身份对其学习政治素养、战略洞察、履职管理、实践赋能、课题研究等内容后，培训半年后的工作状态进行客观评价。您的反馈将帮助我们精准评估培训的长期转化效果。
培训时间: 2025年10月-12月
评估时间: 2026年6月
第一部分:基本信息
1.被评估学员姓名:
2.您的姓名:
3.您的职务及与学员关系:
第二部分:行为改变与综合素质
4.请观察该同志在2026年（半年后）与培训前相比的变化，进行评分。1=明显变差，2=略有变差，3=无变化，4=略有进步，5=明显进步
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  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
政治素养:该同志在重大原则问题上的立场坚定性、政策理论水平是否有所提升?
全局意识 :该同志是否更能站在全局高度、跳出部门利益思考?
战略思维:该同志在汇报工作或制定计划时，是否展现出更强的战略前瞻性（如对“十五五”趋势的把握）?
学习转化:该同志是否在会议上或工作中主动提及并运用培训学到的新理念、新知识?
工作作风:该同志工作主动性、担当精神（特别是面对急难险重任务时）有何变化?
团队协作:该同志与其他部门或同事沟通协调的顺畅度、配合度有何变化?
纪律规矩:该同志在遵守组织纪律、工作纪律及廉洁自律方面，是否更加严格规范?
第三部分:工作实绩评价
5. 与同期未参加培训的类似岗位干部相比，该同志在以下方面的表现如何?（多选）
6. 您认为该同志当前工作中仍存在的短板或需要进一步提升的方面是:（多选）
7. 在过去的半年里，该同志在推动本部门重点工作中，最让您满意的一项进步是:
第四部分:综合评价
8. 您认为这次为期2个月的脱产培训，对该同志工作的正面影响持续了多久?（单选）
9.您认为本次培训对学员的“长效激励”作用如何?（单选）
10. 如果有机会，您是否支持该同志参加下一阶段的更高层次进修?（单选）
11. 请对该同志培训后的综合表现进行评价:
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