宜宾学院顶岗实习支教学生调查问卷
亲爱的同学:
你好!为了解大家在顶岗实习支教期间的学习、工作与生活情况,进一步优化支教管理与支持体系,特开展本次调查。本问卷实行匿名制,所有数据仅用于研究与工作改进,请你根据实际情况放心填写。感谢你的支持与配合!
一、基本信息
1. 你的支教地区:
甘洛县
新疆沙雅县
新疆叶城县
新疆库尔勒市
2. 你的支教学校类型:
小学
初中
高中
其他
3. 你的支教周课时数:
10-15节
16-20节
20-25节
25节以上
4. 你的专业类别:
文科类
理科类
艺体类
5. 你参加顶岗实习支教的主要原因是(可多选)
完成学业/实习要求
积累教学经验,提升就业竞争力
热爱教育事业,希望服务基层
了解农村或基层教育现状
为未来考编/考研增加经历
其他(请注明)
二、支教工作个人自评
请结合自身支教经历,如实填写以下感受,所有选项无对错之分,仅反映个人真实状态。
6. 支教期间,你整体的心理状态是(单选):
非常积极乐观,充满热情
比较积极,偶尔有疲惫感
中性,没有特别强烈的情绪
比较消极,经常感到疲惫/迷茫
非常消极,难以适应
7. 支教过程中,让你感到最困扰/困难的事情是(可多选,可补充):
教学任务过重,压力较大
与当地学生、家长沟通不畅
生活环境不适应(饮食、住宿、气候等)
缺乏教学资源和指导
自身专业与支教教学需求不匹配
思乡/孤独情绪难以缓解
其他(请注明)
8. 经过本次支教,你对“支教”的认知发生了怎样的变化(单选):
更加坚定了支教的意义,愿意未来继续参与
基本保持原有认知,觉得支教有价值但也有挑战
认知有所改变,意识到支教的难度远超预期
不再认同支教的意义,不会再参与
9. 你认为自己在教学能力方面提升最明显的是(可多选,可补充)
课堂组织与管理能力
教学设计能力
语言表达与沟通能力
教育技术应用能力
学情分析与评价能力
其他(请注明)
10. 本次支教经历,对你个人的成长(专业能力、人际交往、抗压能力等)帮助程度(单选):
非常大
比较大
一般
比较小
非常小
11. 请为自己在支教期间的整体表现打分(1-5分,5分为非常优秀)
5分
4分
3分
2分
1分
三、支教学校评价
12. 请结合你在支教学校的日常工作、学习和生活,客观评价支教学校的相关情况。
1.你对支教学校的整体印象(单选):
非常好,氛围融洽、管理规范
比较好,整体满意,有少量不足
一般,没有明显优势和不足
比较差,存在较多问题
非常差,难以适应
13. 支教学校的领导、老师对你的态度和支持程度(单选):
非常支持,主动提供帮助和指导
比较支持,有需求时能给予帮助
一般,不主动也不拒绝
不太支持,态度冷淡
非常不支持,存在抵触情绪
14. 支教学校的学生整体表现(学习态度、纪律性等)(单选):
非常好,学习积极、纪律性强
比较好,大部分学生认真好学
一般,有部分学生态度消极
比较差,多数学生学习积极性不高
非常差,纪律松散、不愿学习
15. 你对支教学校的生活保障(住宿、饮食、交通等)满意度(单选):
非常满意
比较满意
一般
不太满意
非常不满意
四、管理与支持体系评价
16. 你对我校提供的支教岗前培训评价:
非常实用
比较实用
一般
不太实用
几乎没有培训
17. 支教期间,本校指导教师或管理人员的跟进频率与效果:
经常联系,指导有效
偶尔联系,有一定帮助
联系很少,基本无指导
从未联系
18. 我校在支教期间的保障支持(安全保障、心理疏导、经费保障等)是否充足(单选):
非常充足,能全面保障支教需求
比较充足,基本满足保障需求
一般,保障力度不足
不太充足,部分保障缺失
非常不充足,无任何有效保障
19. 你认为我校在支教工作中,最需要改进的方面有(可多选,可补充):
加强支教前培训
完善支教期间跟踪指导
加强心理疏导,缓解支教学生心理压力
加强与支教地的沟通对接,协调解决问题
其他(请注明)
五、开放题(你的建议对我们很重要)
20. 你认为我校支教岗前培训内容最需要增加的内容?
21. 在支教过程中,你最希望我校或支教学校在哪些方面提供更多支持?
22. 对学弟学妹的建议?
问卷到此结束,再次感谢你的认真填写!祝你学业有成,前程似锦!
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