附录2

教师问卷

一、基本信息

1.性别:

男女

2. 2.所在院校:________________________

3.教龄:

3 年及以下4–10 年11–20 年20 年以上

4.职称:

初级中级副高级正高级无职称

5.任教专业大类:

交通运输类装备制造类电子信息类土木建筑类财经商贸类教育与体育类医药卫生类旅游类其他

二、匠心文化育人认知与实践

1.您对工匠精神/匠心文化的理解程度

非常透彻比较透彻一般不太透彻完全不透彻

2.您是否接受过匠心育人/课程思政相关培训

多次参加偶尔参加从未参加

3.您认为职业院校开展匠心文化培育的重要

非常重要比较重要一般不太重要完全不重要

三、匠心文化融入教学现状

1.您在课堂中主动融入匠心文化的频率

每节课都融入大部分课时融入偶尔融入几乎不融入不融入

2.您融入匠心元素的主要环节（可多选）

课程目标教学内容/案例实训规范技能标准考核评价课程思政不融入

3.学校课程体系中匠心文化融入情况

系统设计全面融入部分课程融入零散融入几乎没有不清楚

4.学校第二课堂匠心活动开展情况

丰富常态偶尔开展较少开展几乎没有不清楚

5.学校校企协同匠心育人情况

深度协同共同育人有合作但不深入仅实习安排无合作不清楚

四、困难与支持需求

1.您在匠心育人中遇到的主要困难（可多选）

缺乏教学资源缺乏企业案例缺乏双师能力/培训校企协同不足评价体系不配套课时紧张精力不足其他无困难

2.您最需要的支持（可多选）

示范课/教案企业工匠进校园教师企业实践匠心育人培训评价标准/工具教材与数字资源其他

3.您认为当前职业院校匠心培育最突出的问题（可多选）

重技能轻素养形式化校企协同浅层化师资不足缺乏长效机制评价单一其他

五、意见与建议

1.您认为推进匠心文化培育最有效的方式（可多选）

课程深度融合实训严标准训练企业真实项目育人工匠结对技能竞赛引领校园文化浸润校企共建评价体系其他

2.您对构建职业院校匠心文化培育模式的建议:

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