第二部分:盐津县红色文化资源融入高中思政课教学策略调查问卷（学生版）


一、 基本信息
1.你就读的学校是:【单选】
2.你所在的年级是:【单选】
3.你在高考选科中是否选择了政治科目:【单选】
二、 认知与课堂接触现状
4. 你是否在高中思政课上听老师讲解过盐津县盐大游击队等本土红色革命故事:【单选】
5. 你对盐津县本土红色革命故事、历史人物的了解程度如何:【单选】
6. 在思政课上，老师讲解本土红色资源时最常采用的形式是:【单选】
7. 你认为在高中思政课中融入盐津本土红色资源，对你树立正确的价值观有帮助吗:【单选】
8. 你对思政课中融入盐津本土红色资源的感兴趣程度是:【单选】
三、 课堂体验与评价
9. 你认为目前老师在思政课上讲授本土红色资源的内容，生动性如何:【单选】
10. 你觉得老师讲授的红色资源内容与思政课本知识的结合紧密吗:【单选】
11. 当老师讲到盐津红色资源时，你的课堂参与度（如认真听讲、参与讨论）如何:【单选】
12. 在现有的课堂红色教育形式中，你最喜欢哪一种:【单选】
四、 学习需求与拓展意愿
13. 你希望思政老师用哪种形式讲解本土红色资源?【多选】
14. 你是否愿意参与学校组织的盐津县本土红色资源相关的课外实践活动（如参观遗址、志愿讲解）?【单选】
15. 如果学校开展红色课外实践，你最想去的地方或形式是:【单选】
16. 对于将VR（虚拟现实）、数字模拟等新技术用于体验盐津红色历史，你的态度是:【单选】
五、 现存问题与建议反馈
17. 你认为当前思政课在融入盐津红色资源时，最大的不足是什么?【多选】
18. 你希望老师在讲解盐津红色资源时，更侧重于哪个方面:【单选】
19. 你是否愿意在课前主动去搜集盐津本土红色故事，并在课堂上与同学分享:【单选】
20. 你认为盐津县的红色文化（如盐大游击队精神）对你的个人成长有实际影响吗:【单选】
21. 总体而言，你认为增加盐津本土红色资源在思政课中的比重:【单选】
22. 如果让你为学校出一套方案，你认为提升红色文化学习效果最有效的方法是:【单选】
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