学生问卷
一、基本信息
1.性别:
男
女
2.年级:
大一
大二
大三
其他
3. 3.所在院校:________________________
4. 4.专业大类:□ 交通运输 / 汽车类 □ 装备制造类 □ 电子信息类 □ 土木建筑类 □ 财经商贸类 □ 教育与体育类 □ 医药卫生类 □ 旅游类 □ 其他__________
5.是否参加过企业实习 / 跟岗 / 顶岗实习:
是
否
二、匠心文化认知情况
1.你对 “工匠精神 / 匠心文化”(敬业、精益、专注、创新、诚信、责任等)的了解程度
非常了解
比较了解
一般
不太了解
完全不了解
2.你了解工匠精神的主要渠道(可多选)
课堂教学
思政课程
实训实操
企业实习 / 实践
讲座 / 宣传
技能竞赛
网络媒体
家人 / 师傅影响
其他
3.你认为工匠精神对技术技能人才的重要性
非常重要
比较重要
一般
不太重要
完全不重要
三、院校匠心文化培育现状
1.学校将工匠精神融入专业课程教学的情况
每门课都有
大部分课程有
少数课程有
几乎没有
不清楚
2.教师在教学中强调 “严谨、规范、精益求精、质量第一” 的情况
经常强调
有时强调
很少强调
从不强调
3.你在校内课堂中感受到的匠心培育内容(可多选)
工匠事迹 / 大国工匠案例
操作规范与标准训练
质量与精度要求
团队协作与责任教育
创新思维训练
几乎没有感受
4.你参与过的第二课堂匠心文化活动(可多选)
工匠讲座 / 报告会
职业技能竞赛
主题班会 / 演讲 / 征文
匠心社团
技术志愿服务
从未参加
5.你在企业实践中感受到企业工匠精神(标准、质量、责任等)的程度
感受很深
有一定感受
感受较少
没有感受
未参加
四、需求与建议
1.你最希望加强的匠心培育内容(可多选)
专业课程深度融入
实训标准与精度训练
企业真实项目实践
广西本地工匠 / 技能大师交流
技能竞赛
校园文化营造
思政与匠心融合
2.你认为当前匠心培育最主要问题(可多选)
重技能轻素养
形式单一
校企合作不深入
师资不足
氛围不浓
评价不科学
其他
3.你更喜欢的培育方式(可多选)
案例教学
情境体验
项目实操
企业研学
线上微课
技能比拼
师徒结对
4.你对职业院校培育匠心文化的建议:
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