大学生对生态文明建设的了解情况
1. 你的年级
大一
大二
大三
大四
2. 你的专业类别
理工科类
人文社科类
经济管理类
艺术体育类
其他
3. 你是否了解“生态文明建设”这一概念
非常了解,能说出具体内容
大致了解,知道环保,绿色发展相关
听说过,但不清楚具体含义
完全没听说过
4. 你是否了解“碳达峰,碳中和”(双碳目标)?
了解,并清楚其时间节点和意义
了解基本含义
听说过,但不清楚具体内容
完全不了解
5. 你认为生态文明建设与经济社会发展的关系是?
互相促进,绿色转型推动高质量发展
有一定矛盾,环保可能限制工业发展
关系不大,主要是环保部门的事
不清楚
6. 你是否听说过以下生态文明建设实践?
“零碳园区”(如云南曲靖)
“两山合作社”或生态产品价值核算GEP
绿色金融(如“碳汇贷”“生态贷”)
碳普惠机制(个人低碳行为兑换积分)
都没听说过
7. 你所在的学校是否开设过与生态文明、绿色发展相关的课程或讲座
有,参加过
有,没有参加过
没有开过
不清楚
8. 你是否参加过以下类型的生态文明实践活动
垃圾分类或校园清洁志愿活动
节能宣传周或低碳日主题活动
环保社团组织的调研或宣传
绿色出行、光盘行动等打卡活动
从未参与过
9. 你日常生活中是否有以下低碳的生活习惯
随手关灯,节约用水
自带水杯,购物袋,减少一次性用品
优先选择步行,骑行或公共交通
参与二手交易或物品循环利用
以上都没有
10. 如果你所在的城市或学校推广“碳普惠”机制(如低碳行为换积分兑奖品),你愿意参与吗?
非常愿意
比较愿意
无所谓
不愿意
11. 你认为当前生态文明建设面临的最大挑战是什么?
企业转型成本高,缺乏动力
公众环保意识不强,参与度低
生态产品“变现难”,缺乏市场机制
政策执行不到位或“一刀切”
区域发展不平衡,生态补偿不足
12. 你认为大学生在生态文明建设中应该扮演什么角色
先行者,主动践行绿色生活方式
宣传者,带动身边人参与
学习者,掌握绿色技术和理念
监督者,关注环境问题并反馈
作用有限,主要还是靠政府和政策
13. 你希望学校在生态文明教育方面提供哪些支持?
14. 对于推动全社会绿色转型,你有什么建议或想法?
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