省发展

1. 您熟悉所教学科的新课标吗？

非常熟悉一般还不熟悉

2. 您对“脑科学”（或神经科学）与教育教学相结合这一领域的了解程度是？

从未听说，完全不了解听说过，但具体内容不清楚了解一些基本概念和代表性理论（如关键期、左右脑分工）阅读过相关文献或书籍，有一定系统性了解有过相关研究或实践应用经验

3. 在您看来，将脑科学研究成果应用于教学实践，最主要的价值在于？

为教学实践提供更坚实的科学依据，减少经验主义帮助教师更深入地理解学生学习和发展的内在机制设计更具吸引力和效率的教学活动与策略推动教育理念和教学范式的整体革新完全没有意义

当学生出现错误时，您通常如何看待并处理？

立即纠正，避免错误固化视为重要的学习契机，引导学生自己发现并分析错误先给予积极反馈（肯定努力或思路），再探讨如何改进认为错误是难免的，主要关注最终的正确率根据错误类型和学生的个性采取不同策略

5. 您熟悉以下哪些教学法？

探究式学习小组合作学习建构主义教学法5E教学法翻转课堂差异化教学PBL多元智能理论苏格拉底问答法情景教学法掌握学习法以上都不熟悉

6. 目前，您在教学或管理等工作中使用人工智能大模型（如文心一言、讯飞星火、deepseek等）吗？

经常使用偶尔使用还不熟悉还不知道

7. 您熟悉以下哪些技术？

OCR识别TeamViewer教师工具箱希沃套装FVD Download微课制作Fish101PPT第一ＰＰＴ讯飞星火文心一言DeepSeek橙子问答智谱清言豆包KIMI通义剪映都不知道

8. 你知道UBD教学设计吗？

知道但没有做过UBD设计知道且做过不知道

9. 您熟悉SOLO模型应用学生评价或者教学过程中吗？

不知道SOLO模型知道但没有用过曾经用过经常使用

10. 您认为自己的教育教学数字化能力如何？

很高还可以一般低完全没有

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