【调查问卷】2025秋·雷锋·后测

年级
班级
学号
A1.你的性别是?
A2.现在和你长期住在一起的家人有(每年共同生活6个月以上为长期)
A3.你平时接触外界信息的最主要方式是(单选)
A4.你一般通过哪些渠道获得课外书?(可多选)
B1.你每学期会读多少本书?
B2.你每天会花多少课余时间看书?
B3.你每周都会进行长达1小时以上的阅读
B4.除了学校提供的书,我会自己找其他书看(借书、买书、上网看书)
B5.当我阅读时,时常有“我真不想读这本书”的念头
B6.我不想读得太累,所以经常选择比较简单的书来读
C1.你最喜欢的一本书是:
C2.你最近读过的三本课外书是:
C3.到目前为止,你在今年读了几本课外书:
D1.我觉得阅读是有趣的、令人愉悦的
D2.如果我对一件事感兴趣,就会找相关的书来看
D3.阅读对我而言很重要
D4.我时常为了完成作业或满足父母、老师的要求而读书
D5.阅读为我带来的鼓励(如受到老师或同学的表扬)是很重要的
D6.我认为阅读对课业的帮助(考试获得高分)是很重要的
E1.阅读时,我能理解生词在文中的意思
E2.阅读时,我能找到文章的重点
E3.我能理解书中不同章节之间的关系
E4.我能理解自己读过的书,明白作者想表达什么
E5.我能用自己的话概括文章的意思
E6.我能和同学、老师分享阅读的收获
E7.我读完书后,能对其中的内容提出引发讨论的问题
E8.我能从阅读中学到新知识
E9.我能根据书中的情节想出不同的结局或可能的发展
E10.我能把书里的情节和我自己的生活联系起来
E11.我能在聆听同学的发言时保持专注和耐心
E12.和同伴交流能加深我对书籍和知识的理解
E13.我能和同伴口头或书面解释故事中人物的需求和动机
E14.我能区分出事实和作者的观点
E15.我能从不同人物的角度来看待书中的问题
F1.我会反复读地阅读来理解文章的内容
F2.我会做阅读笔记,摘抄记录文章中的句子
F3.阅读时,我会想象文章描绘的景象与声音
F4.我会尝试将新读到的内容和从前获得的知识与经历联系到一起
F5.阅读前我会先思考自己想从书中学到的主题是什么
F6.阅读前我会先翻阅目录
F7.阅读时有不懂的字词,我会去查找字典
F8.当我读较长的文章时会中途回忆前面读过的重点内容
F9.我会先读懂文章的大意,再去关注细节部分
F10.阅读时,对于看不懂的部分或字词,我会借助已经理解的部分进行推测
F11.我会根据文章的内容调整阅读方式
F12.阅读后,我会尝试复述文章内容
G1.我觉得自己做事很慢
G2.我想问题想到一半时会突然忘记自己之前想了什么
G3.我有时说话说到一半就忘了自己要说什么
G4.我很难把自己的想法或者观点表达出来
H1.使用手机/电脑是我生活的中心
H2.我曾试过不再使用手机/电脑,但是没有成功
H3.每当我使用手机/电脑的时间变少或停止,就会感觉无聊、气愤
H4.我使用手机/电脑的时间总是不知不觉超出计划的时间
H5.我不使用手机/电脑的时候就会感觉情绪低落、焦虑、容易发脾气
I1.你喜欢阅读课吗?
I2.你觉得阅读课读的书籍有趣吗?
I3.关于阅读课的书籍,你读了多少?
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