学生新闻联播观看时段情况调查问卷

亲爱的同学：为优化每日19:00-19:30新闻联播观看时段的安排，切实提升该时段的学习与体验价值，解决部分班级观看氛围松懈的问题，特开展本次问卷调查。本次调查采用匿名形式，所有答案仅用于工作优化参考，无好坏对错之分，请你根据实际情况如实填写，感谢你的支持与配合！

基础信息

1. 你的年级

高一高二高三

2. 你的班级

核心问题

3. 每日19:00-19:30的新闻联播观看时段，你是否能全程参与观看

全程认真观看偶尔走神，大部分时间观看经常走神，少部分时间观看几乎不看，做其他事

4. 观看过程中，你所在班级的整体观看氛围如何

氛围浓厚，大家都认真观看氛围较好，多数人能认真观看氛围一般，有人认真有人走神氛围松懈，大部分人走神/做其他事氛围非常松懈，几乎无人观看

5. 你认为若班级观看氛围松懈，主要原因是什么

新闻联播内容与自身学习生活关联度低，不感兴趣30分钟时长偏长，难以集中注意力观看后无后续交流/引导，觉得观看无意义班级缺乏观看纪律管理，大家随意性强自身更想利用该时段做作业/复习，无心观看播放设备/环境问题，影响观看体验其他

6. 其他原因

7. 对于每日19:00-19:30观看新闻联播的安排，你的整体态度是

支持保留，认为能了解时事、拓宽视野支持调整形式/时长后保留建议直接取消无所谓，怎么安排都可以

8. 若支持调整后保留该时段，你认为可从哪些方面改进

缩短观看时长（如15/20分钟）筛选与学生相关的时事内容播放（如教育、青年、科技类）增加观看后的短时间交流（如同桌互说1条印象最深的新闻）安排老师现场引导，讲解重点新闻知识点制定班级观看纪律，规范观看行为更换播放形式（如投屏文字速览、新闻短视频）其他

9. 其他改进方面

10. 你希望观看新闻联播后，增加哪些形式的小活动（时长控制在5分钟内）

新闻心得一句话分享时事热点简易问答（无奖惩）小组内交流印象最深的新闻无需增加任何活动，看完即可自由安排其他

11. 其他小活动形式

12. 除上述问题外，关于每日19:00-19:30该时段的安排，你还有哪些具体的改进建议或想法

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