大学生调查问卷

亲爱的同学:
您好！此次问卷主要是为了了解您的生活状态与学习情况。我们会为你的回答严格保密，请放心作答。请仔细阅读每一部分的说明，然后根据你的实际情况，在相应的选项上打“√”。谢谢合作！

【基本信息】
1. 性别:
2. 生源地:
3. 年级:
4. 专业类型:
5. 学业成绩自评:
6. 是否担任学生干部:
7. 是否为独生子女:
8. 家庭经济状况自评:
9. 你从什么时候开始接触并使用AI工具:
10.你的AI使用频率:
11.每天AI平均使用时长:
12.你使用AI的主要场景是（可多选）:
【问卷1】
请在符合自身情况的选项上打“√”。
1.在完成学习任务时，我会优先考虑借助AI来完成。
2.在处理学习任务时，我会将AI作为核心工具。
3.当无法使用AI时，我完成学习任务的效率会明显降低。
4.我会因无法使用AI而推迟完成学习任务
5.在学习中遇到问题时，我首先想到使用AI来解决，而非自己思考。
6.我认为传统学习方法已经过时。
7.使用AI后，我解决问题的方式变得更加多样化。
8.当AI能帮我节省时间时，我对学习进度的掌控感会增强。
5.在学习中遇到问题时，我首先想到使用AI来解决，而非自己思考。
9.使用AI处理烦琐学习事务能有效减轻我的压力。
10.我认为AI的未来发展值得期待。
11.我认为AI能够满足我的学习需求。
12.我认为AI具有极为丰富的知识储备。
13.我会像对朋友一样向AI倾诉心事
14.我认为AI能够理解我的情绪和需求。
15.我会因为AI的回应而感到开心或满足。
16.通过与AI聊天，我能快速改善低落情绪。
17.使用AI聊天有助于减轻我的负面情绪。
1.我感到大多数同学在学业上进行激烈的竞争。
2.我感到大多数同学在学业上付出了过多的努力。
3.我感到大多数同学都在努力增加课程论文、实验报告等的字数以取得高分。
4.我感到大多数同学为了在课程中取得高分有意在老师面前努力表现。
5.为了取得高分，我感到大多数同学时常超出课程要求完成任务。
6.为了取得高分，我周围大多数同学没有上限地投入精力。
【问卷2】
请在符合自身情况的选项上打“√”。
1.我把AI当作逃避家人、朋友或其他问题的一种手段。
2. 我利用AI来逃避压力和责任。
3. 我用AI来忘记其他事情。
4. 我把使用AI当作避免孤独的一种方式。
5. 我使用AI，因为我需要与人互动。
6. 我使用AI，因为它能缓解我的孤独感。
7. 我使用AI来搜索并获取所需信息。
8. 我使用AI来提升我的能力。
9. 我使用AI来提升我的学习和知识水平。
10. 我用AI来娱乐自己，让自己放松。
11. 我使用AI，因为它能给我带来快乐。
12. 我使用AI，因为它能为我提供各种娱乐活动。
【问卷3】
请在符合自身情况的选项上打“√”。
1.一些AI工具让学习变得更容易。
2. 我发现AI对学习很有帮助。
3. AI是学习的好帮手。
4. 使用AI让学习变得更有趣。
5. 如果接受必要的培训，我有信心学习AI的简单编程。
6. AI能帮我节省大量时间。
7. 我发现让AI按照我的需求执行任务是很容易的。
8. 我认为AI的互动过程非常生动，就像与真人聊天一样。
9. 我认为AI在互动时表达内容的方式很独特，像真人一样。
10. 我认为AI的对话方式与真人对话没有区别。
11. 我认为AI在交流时的语调与真人是一样的。
12. 我觉得AI在互动文本中的表达方式与真人是一样的。
13. 与AI互动时，我感到非常冷静。
14. 与AI互动时，我觉得这很容易。
15. 与AI互动时，我感到很舒适。
16. 与AI互动时，我感到非常平和。
17. 与AI互动时，我感到非常放松。
18. 我能够愉快而顺畅地与AI进行互动。
19. 使用AI产品时，我不担心按错按钮而带来风险。
20. 使用AI时，我不担心按错按钮而损坏它。
21. 在使用AI时，很少有我无法理解其原因的情况。
22. AI中的专业术语不会让我困惑。
【问卷4】
请在符合自身情况的选项上打“√”。
1.早晨一起床，我就乐意去学习。
2. 学习时，我感到精力充沛。
3. 即使学习不顺利，我也毫不气馁，能够坚持不懈。
4. 我能持续学习很长时间，中间不需要休息。
5. 学习时，即使精神疲劳，我也能很快恢复。
6. 学习时，我浑身有力而且干劲十足。
7. 我发现学习富有挑战性。
8. 学习激发我的灵感。
9. 我对学习充满热情。
10. 我因我的学习而感到自豪。
11. 我发现我的学习目的明确，而且很有意义。
12. 学习时，我忘了周围的一切。
13. 学习时，我感到时间过得很快。
14. 学习时，我心里只想着学习。
15. 我难以放下手中的学习。
16. 我沉浸在学习中。
17. 全身心投入学习时，我感到很快乐。
【问卷5】
请根据您最近一周的实际感受，在符合自身情况的选项上打“√”
1. 我觉得很难让自己安静下来。
2. 我感到口干舌燥。
3. 我好像不再有任何愉快舒畅的感觉。
4. 我感到呼吸困难（例如:不做运动时也感到气促或透不过气来）。
5. 我感到很难主动去开始工作。
6. 我对事情往往做出过敏反应。
7. 我感到颤抖（例如手抖）。
8. 我觉得自己消耗很多精神。
9. 我担心一些令自己恐慌或出丑的场合。
10. 我觉得自己对将来没有什么可盼望。
11. 我感到忐忑不安。
12. 我感到很难放松自己。
13. 我感到忧郁沮丧。
14. 我无法容忍任何阻碍我继续工作的事情。
15. 我感到快要恐慌了。
16. 我对任何事都不热衷。
17. 我觉得自己不怎么配做人。
18. 我发觉自己很容易被触怒。
19. 我察觉自己在没有明显的体力劳动时，也感到心律不正常。
20. 我无缘无故地感到害怕。
21. 我感到生命毫无意义。
【问卷6】
请在符合自身情况的选项上打“√”。
1. 当我做一件事情时，我会考虑我真正需要去学些什么。
2. 一旦我开始做某项任务，我随时问我自己是否学到了我应当学到的那么多。
3. 我发现我会停下来定期检查我对学习材料的理解。
4. 在进行一个测验时，我会考虑下一题如何能做得更好。
5. 当我做一件事情之后，我会考虑我是否真正学到了需要学到的。
6. 为了帮助下一次集中注意力去学习，我会构想一些问题。
7. 在我做某项任务前，我会树立一些明确的目标。
8. 我用我的智力方面的优势来弥补我其他方面的弱点。
9. 在不同的条件下，我使用不同的学习策略。
10. 我懂得教师让我去学习什么。
11. 当我已经了解了一个主题下的某些内容后我的学习效果最好。
12. 在没有考虑使用学习策略的情况下我使用我的学习策略。
13. 我能觉察到我在思考。
14. 在我完成了一项任务后，我会问我自己是否有做事情的更容易的方法。
15. 当我需要的时候我能激发我去学习。
16. 我不仅拥有许多学习策略，而且懂得在何时何地和为什么要使用它们。
17. 当我解决问题时，我会意识到我正在使用什么策略。
18. 读一篇课文前，我会作进行概括和总结的事前准备。
19. 当我学习某些新事物时，我问我自己一些关于我学习得怎么样的问题。
20. 在学习时我会定期地问我自己是否达到了我的学习目的。
21. 在做一件事情的过程中，我能觉察到我原来的计划。
22. 我明了我的做事过程，如果需要的话，我会改变我的方法和策略。
23. 为了适应不同条件或主题的要求，我会设法改变我的学习方法。
24. 当我开始学习时，我会筹划我将去做什么以至于我能合理地利用我的时间。
【问卷7】
请在符合自身情况的选项上打“√”。
1. 一旦确定了目标，我会坚持努力地实现它
2. 我常常是仔细考虑之后才做出决定
3. 别人认为我是个慎重的人
4. 我喜欢一开头就把事情计划好
5. 我工作或学习很勤奋
6. 我是个倾尽全力做事的人
7. 在工作上，我从不应付了事。
8. 做事讲究逻辑和条理是我的一个特点
【问卷8】
请在符合自身情况的选项上打“√”。
1. 我总是等到最后一刻才开始做事情。
2. 我很注意按时归还图书馆的书。
3. 即便某件事情非做不可，我也不会立即开始做。
4. 我总是能按要求的进度完成每天的任务。
5. 我很愿意去参加一个关于如何改变拖延行为的研修班。
6. 约会和开会时，我常常迟到。
7. 我会利用课间的空闲时间来完成晚上要做的事情。
8. 做事情时我总是开始得太迟以至于不能按时完成。
9. 我常常会在最后期限到来之前拼命地赶任务。
10. 我开始做一件事情之前总是要磨蹭很久。
11. 当我认为必须做某样工作时，我不会拖延。
12. 如果有一个很重要的项目，我会尽可能快地开始。
13. 当考试期限逼近时，我常发现自己仍然在忙别的事。
14. 我总是能按时完成任务。
15. 我总是要在最后期限即将来临时才会认真做这件事。
16. 当有一个重要的约会时，我会提前一天把要穿的衣服准备好。
17. 我在参加学校的活动时，一般都到的比较早。
18. 我通常能按时上课。
19. 我会过高地估计自己在指定时间内完成大量工作的能力。
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