医学生动物实验伦理矛盾的适应与情绪自助调查

谢谢你们🥰

1. 您的年级：

大一大二大三大四及以上

2. 您的性别：

男女

3. 您亲身参与过动物实验（如课堂实验、科研项目）的次数？

1–2次3–5次5次以上完全无接触

4. 对于不同类型动物（如小鼠、兔子、犬、猴），您的伦理容忍度是否不同？

是，越接近人类的动物，越难以接受其被实验是，越“可爱”或伴侣型动物，越难以接受否，所有动物应平等对待没想过这个问题

5. 如果您在实验中接触过动物，请回忆：您在进行动物实验时，是否出现过以下情绪或反应？（可多选）

焦虑或紧张内疚、不忍心恶心或生理不适麻木、强迫自己冷漠无特别情绪，视作常规操作其他

6. 哪个场景最容易引发你的矛盾？（可多选）

操作前（靠近动物、拿针）操作中（动物挣扎、惨叫）操作结束后（动物死亡）任务紧、赶进度时

7. 当矛盾极强时，你会：（可多选）

用“这是学医必须的”说服自己转移注意力，专注流程放慢操作，减少动物痛苦向同学/老师倾诉硬着头皮完成，无调适

8. 心里矛盾发生时，是否对你的实验操作完成影响

会，无法继续会，失误多有点，节奏慢完全无影响

9. 随着实验次数的增加，你的矛盾发展趋势会

越来越强越来越弱先减弱再逐渐麻木仍像第1次一样无明显变化

10. 您认为社会公众对动物伦理实验的讨论，是否会对医学生的心理产生额外压力？

会，担心受怕不会，督促行业反思有一定影响，视讨论情况而定不清楚

11. 您是否因为动物实验的经历，而对学医或从事科研产生过动摇或消极想法？

是，明确因此想过放弃是，偶尔感到困惑或矛盾否，但理解他人会有否，完全不影响我的职业选择

12. 您认为医学院校是否应为学生提供动物实验前的心理准备或实验后的心理疏导？

非常需要可能需要不需要不确定

13. 您认为以下哪种措施最能有效缓解动物实验带来的心理负担？

实验前提供详细的伦理说明与心理预备实验中采用更人道的麻醉、安乐死方法引入虚拟仿真实验替代部分动物实验设立心理辅导小组或同伴支持机制允许因心理原因申请免做某些动物实验其他

14. 您是否愿意在学习中逐步减少或取消动物实验，转用计算机模拟、细胞培养、3D器官模型等替代方法？

完全支持部分支持，但替代方法尚需验证中立不支持，替代方法不够真实

15. 请描述一次你心理矛盾最强烈的动物实验经历及调适方式：

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