核心素养下高中物理情景式教育（学生）
1. 你所在的年级是：（ ）
A. 高一
B. 高二
C. 高三
2. 你对物理学科的兴趣程度是：（ ）
A. 非常感兴趣
B. 比较感兴趣
C. 一般
D. 不太感兴趣
E. 没有兴趣
3. 在物理课上，老师是否经常通过生活现象、故事、实验、视频等方式来引入或讲解知识？（ ）
A. 经常
B. 有时
C. 偶尔
D. 几乎没有
4. 你的物理老师最常使用哪种方式创设情境？（ ）
A. 生活中的例子（如汽车刹车、电梯超重失重）
B. 有趣的实验或演示
C. 科技新闻或前沿动态（如航天、新能源）
D. 物理学家的故事或历史
E. 有挑战性的问题
F. 视频、动画或模拟软件
5. 在哪种类型的课上，你更容易遇到老师创设的有趣情境？（ ）
A. 新课讲授
B. 实验课
C. 习题课或复习课
D. 以上都有
6. 与直接讲授公式和做题相比，这种“情境化”的教学方式，对你的学习兴趣有何影响？（ ）
A. 能极大提高我的兴趣
B. 能提高一些兴趣
C. 没什么影响
D. 反而让我更困惑，降低兴趣
7. 当老师用一个生活或科技情境来讲解物理规律时，对你理解这个规律有帮助吗？（ ）
A. 帮助很大，让我茅塞顿开
B. 有一定帮助，印象更深
C. 帮助一般
D. 没有帮助，还是不懂
8. 这种教学方式是否让你觉得物理知识更有用、更贴近现实？（ ）
A. 非常认同
B. 比较认同
C. 一般
D. 不认同
9. 在分析老师提供的情境问题时，你觉得对自己哪方面能力提升最有帮助？（ ）
A. 理解和记忆知识本身
B. 分析问题和逻辑推理能力
C. 动手探究和设计方案的能力
D. 与同学讨论合作的能力
E. 激发了好奇心和科学责任感
F. 感觉没有明显帮助
10. 在情境式教学环节，你的课堂参与度如何？（ ）
A. 非常投入，积极思考
B. 比较投入，能跟着思考
C. 一般，主要是听
D. 容易走神
11. 在参与情境式学习时，你遇到的主要困难是什么？（ ）
A. 背景知识不足，跟不上
B. 情境太复杂，抓不住重点
C. 习惯了直接听讲，不擅长主动思考
D. 讨论时间不足，还没想明白就过去了
E. 感觉和考试题型不直接相关
F. 没有明显困难
12. 你认为老师设计的情境，与你平时的生活经验或兴趣点贴合吗？（ ）
A. 非常贴合
B. 比较贴合
C. 一般
D. 不太贴合
E. 完全不贴合
13. 你希望老师在物理课上更多地融入哪些类型的情境？（ ）
A. 日常生活中的物理
B. 高科技应用（如人工智能、航天）
C. 环境保护与能源
D. 趣味实验与制作
E. 科学史与科学家故事
F. 社会热点议题（如安全、伦理）
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