高中地理自主学习任务单的调查问卷

亲爱的同学:
       你好!本次问卷旨在了解高中地理“自主学习任务单”(“自主学习任务单”是指老师在课堂上使用表单形式的文本，包括学案、导学练、练习题等)的使用现状和应用效果。问卷采用匿名形式，所有数据仅用于学术研究，严格保密个人信息，你的回答十分重要，希望你能认真作答。
        感谢你在百忙之中抽出时间填写问卷，祝你学业顺利，学习进步！
1. 你的性别
2. 你的选科情况
3. 地理老师是否在地理课堂中使用“自主学习任务单”?
4. “自主学习任务单”中的任务与平时的练习题有无差异?
5. “自主学习任务单”主要在哪些环节上使用?
6. “自主学习任务单”上的学习目标是否清晰明确，能让你快速知晓本节课需掌握的内容?
7. 任务单设置的自主学习任务难度是否符合你的实际水平?
8. “自主学习任务单”是否结合地理学科特色(如地图、地理案例、生活实景等)设计内容?
9. 使用“自主学习任务单”的地理课堂上，班级学习氛围与平时相比怎么样?
10. 课堂上借助任务单自主学习时，你是否能主动思考、自主探究问题?
11. 地理老师是否会在课后抽查或批改“自主学习任务单”?
12. “自主学习任务单”是否能有效提高你对地理学科的学习兴趣?
13. 你对教师使用“自主学习任务单”有什么意见或建议?
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