（教师卷）“双减”背景下农村小学低年级语文作业设计研究成效调查问卷

尊敬的老师：您好！为了解“双减”背景下农村小学低年级语文作业设计的实施成效及您的宝贵建议，特开展本次问卷调查。本问卷采用匿名方式进行，数据仅用于研究分析。感谢您在百忙之中抽出时间参与作答！
1. 您的教龄
2. 您所在年级
3. 您认为“双减”政策对低年级语文作业总量的影响
4. 您认为新作业设计在以下方面的成效如何
  • 非常好
  • 比较好
  • 一般
  • 不太好
  • 不好
作业趣味性
学生参与度
巩固知识效果
培养语文素养
减轻学生负担
5. 您在新作业设计中主要采用的类型（可多选）
6. 新作业设计后，学生完成作业的积极性
7. 您认为本课题的研究成果是否具有推广价值？
8. 您对当前作业设计的以下方面满意度如何
  • 非常满意
  • 满意
  • 一般
  • 不满意
  • 非常不满意
与教学目标的契合度
作业时长的合理性
评价方式的多样性
对差异化需求的满足
可操作性
9. 在新作业设计实施过程中，您遇到的主要困难有（可多选）
10. 与“双减”前相比，您投入在作业设计上的时间
11. 对于进一步优化农村小学低年级语文作业设计，您有哪些具体的修改建议？
更多问卷 复制此问卷