高中地理项目式研学旅行活动设计调查

第一部分 地理学习意愿与方法
1. 你的年级是?
2. 你对学习地理感兴趣吗?
3. 你在日常生活中会关注地理现象吗?
4. 你会主动思考地理现象背后的成因吗?
5. 你认为地理学习需要结合现实的情境，并贴近生活中的问题吗?
第二部分 对研学旅行的认识
6. 你参加过几次学校组织的研学旅行?
7. 你对研学旅行的了解程度是?
8. 你对研学旅行活动感兴趣吗?假如你所在的学校即将开展地理研学旅行，你愿意参加吗?
9. 你认为你所在的学校是否有必要开展地理研学旅行的条件和必要?
10. 你认为研学旅行与常规地理教学相比有哪些优势?（多选）
第三部分 研学旅行的能力水平
11. 你能够通过网络信息等多种渠道搜集相关的地理信息吗?
12. 地理研学活动过程中，你会主动提出新的地理问题吗?
13. 你能够在研学旅行过程中，完成复杂且具有挑战性的问题或任务的主题活动吗?
14. 在小组合作中，你是否愿意主动承担任务并且倾听并接纳他人意见?
15. 你能够撰写内容详实的研学活动报告或者项目计划书吗?
第四部分 研学旅行的实施现状与改进建议 
项目化学习，也被称作基于项目的学习，其核心理念在于以学习者为整个学习过程的中心，紧密围绕那些既真实又复杂，同时充满挑战性的任务、问题或项目来展开教学活动。学习者在这一过程中，通过小组合作的学习模式，深入探究问题，积极寻找解决问题的策略，推动学生核心素养的全面发展与养成。
16. 目前为止,你是否参加过学校组织的地理项目化研学旅行吗?
17. 你认为你所在的学校没有组织开展研学旅行的原因可能是什么?（多选）
18. 如果有参加地理研学的机会，你参加地理研学旅行主要的目的有哪些?（最多选择三项）
19. 如果研学旅行与项目化学习方式相结合，对你来说比较困难的方面有哪些?（多选）
20. 如果有机会参加项目化研学旅行，你希望项目化研学旅行的地点选择有哪些?（多选）
21. 如果开展项目化研学旅行，你希望地理老师为你提供哪些指导?（多选）
22. 你认为目前开展的研学旅行存在什么问题?（多选）
23. 研学旅行结合哪些教学方式你会比较感兴趣?（最多选择三项）
24. 通过参加项目化研学旅行,你的 哪些地理实践能力得到了提升?
25. 你认为在开展项目化研学旅行 时,哪些方面可以进一步完善?
26. 基于先前的（项目化）研学体验，你觉得哪些方面的改进可以帮助优化研学旅行活动?（至少写1点）
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