新文科背景下体育经济与管理专业的问题审视与优化路径研究[复制]

尊敬的专家您好：
       感谢您在百忙之中对本问卷进行内容效度评审本问卷，旨在调查体育经济与管理专业在新文科背景下的建设现状，共包含六个维度，33道题目评审任务，请根据客题目中所属维度之间的匹配程度，对每一题进行内容效度评分。
评分标准（四级评分制）
4分：非常匹配题目能反映该维度的核心内容
3分：比较匹配，题目与维度相关性较强，
2分：部分匹配题目与维度存在一定的关联，但不够紧密，
1分：不匹配题目难以反应该维度的内容
填写说明：请在评分栏中填写一到四分，如有修改建议或者是删除补充的题目，请在专家意见栏中说明。
1. 您的姓名：
2. 学生分析维度
  • 不匹配
  • 部分匹配
  • 比较匹配
  • 非常匹配
你选择本专业的原因
你是否具有体育特长或参与过体育组织管理经验
你对本专业的了解程度
以毕业后的职业规划
3. 专家意见
4. 学生发展维度
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
我对本专业有较高的学习兴趣
我能清晰认知本专业的职业发展方向
我认为自身能力与体育产业人才需求相匹配
我愿意主动参与体育相关产业的实习或实践活动
我对本专业的整体满意程度较高
5. 专家意见
6. 课程设置维度
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
专业课程体系完整，体育学与经管类课程融合度好
课程内容及时更新，能反映体育产业前沿动态
数字化技术类课程（如体育大数据，新媒体运营）开设充足
实践课程（如赛事模拟，企业参访、实训）比例合理
课程设置能满足未来就业或升学的实际需求
7. 专家意见
8. 师资情况维度
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
专业教师具备扎实的理论功底和专业知识
教师具有丰富的体育产业实践经验
教师注重讲理论与实践相结合进行教学
教师能及时解答我的学习困惑，指导充分
教师积极指导学生参与学科竞赛或科研项目
9. 专家意见
10. 培养目标维度
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
我很清楚了解本专业的培养目标
培养目标符合体育产业发展对人才的需求
培养目标体现了新文科的交叉融合特色
培养目标注重实践应用能力的培养
培养目标与课程设置、教学安排衔接一致
11. 专家意见
12. 教学评价维度
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
课程考核的方式（期末➕平时）能科学反映我的真实水平
过程性评价（课堂表现、作业、小组项目）占比合理
实习实践环节管理规范，考核标准明确
学院对教学质量的监控和反馈机制完善
我对教学管理和评价体系总体满意
13. 专家意见
14. 开放性问题
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
你认为本专业在建设过程中存在的最突出的问题是什么？
你对本专业未来发展有哪些具体建议？
15. 专家意见
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