高中数学建模素养培养现状调查问卷（学生版）

亲爱的同学:
你好！为了解大家对数学建模的学习情况，帮助老师改进教学，特开展此次问卷调查。问卷仅用于学术研究，我们将对你的信息严格保密，请放心如实填写。感谢你的支持与配合！
第一部分:基本信息
1. 你所在的年级是?（单选）
2. 你的数学成绩在班级中的水平是?（单选）
3. 你是否接触过数学建模相关内容?（单选）
4. 你是否参与过建模相关实践活动（如小组探究、竞赛等）?（单选）
第二部分:认知与态度
5. 你认为数学建模对解决生活中的实际问题有帮助吗?（单选）
6. 你愿意尝试用数学方法分析和解决复杂的现实问题吗?（单选）
7. 你认为数学建模学习能提升你的逻辑思维与表达能力吗?（单选）
8. 你对数学建模学习的兴趣如何?（单选）
9. 你认为老师的建模教学能帮助你更好地理解数学知识吗?（单选）
10. 你相信自己能逐步掌握数学建模的基本方法吗?（单选）
第三部分:学习实践
11. 老师会在课堂上引导你们从生活中发现可建模的问题吗?（单选）
12. 你会主动尝试将生活问题转化为数学表达式或模型吗?（单选）
13. 你会和同学分工合作，共同完成建模任务吗?（单选）
14. 你能清晰地向他人阐述自己的建模思路与结果吗?（单选）
15. 你会反思建模结果是否符合现实情境，并进行修正吗?（单选）
16. 你在建模学习中遇到的主要困难有哪些?（可多选）
17. 你偏好的建模学习形式是?（可多选）
第四部分:需求与建议
18. 你希望老师在建模教学中多提供什么?（可多选）
19. 你认为提升自身数学建模素养最有效的方式是什么?（填空题）
20. 你对未来开展数学建模学习有什么期待或建议?（填空题）
更多问卷 复制此问卷