高中数学建模素养培养现状调查问卷（教师版）

尊敬的老师:
您好！为了解高中数学建模教学的实际情况，提升教学质量，特开展此次问卷调查。问卷仅用于学术研究，我们将对您的信息严格保密，请放心如实填写。感谢您的支持与配合！
第一部分:基本信息
1. 您的教龄是?（单选）
2. 您目前主要教授的年级是?（单选）
3. 您是否接受过数学建模相关的教学培训?（单选）
4. 您是否在课堂中开展过数学建模相关教学活动?（单选）
第二部分:认知与态度
5. 您认为数学建模素养在高中数学核心素养中的重要程度如何?（单选）
6. 您能否清晰阐述数学建模教学的完整流程?（单选）
7. 您认为开展数学建模教学对学生问题解决能力的提升作用如何?（单选）
8. 您愿意在日常教学中主动融入数学建模内容吗?（单选）
9. 您认为当前教材中的建模素材能否满足课堂教学需求?（单选）
10. 您认为学校对数学建模教学的重视程度如何?（单选）
第三部分:教学实践
11. 您会创设贴近学生生活的真实情境，引导学生发现建模问题吗?（单选）
12. 您会组织学生以小组合作形式完成建模任务吗?（单选）
13. 您会对学生的建模过程与结果进行过程性评价吗?（单选）
14. 您会将建模内容与高考考点结合设计教学案例吗?（单选）
15. 您会引导学生反思建模结果的现实合理性与应用价值吗?（单选）
16. 您在开展建模教学时遇到的主要困难有哪些?（可多选）
17. 您目前使用的建模教学素材主要来源是?（可多选）
第四部分:需求与建议
18. 您最希望获得的建模教学支持是?（可多选）
19. 您认为当前高中数学建模教学最需要改进的方向是?（填空题）
20. 对于提升高中数学建模教学质量，您还有哪些建议?（填空题）
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