“双减”背景下小学第一学段语文作业设计的策略研究

尊敬的老师：
        您好！我正在做一个关于“双减”背景下小学第一学段语文作业设计的策略的调查研究，旨在力“双减”政策的实施与落地。欢迎您填写本问卷，的宝贵意见将成为本研究的重要资料，本问卷不记名，所有数据仅用于统计与研究，请您根
据您的真实情况填写问卷，感谢您的支持！

一、个人基本信息
1. 1.您的性别是（）
2. 2.您执教的年级是（）
3. 3.您的教龄是（）
4. 4.您的学历是（）
二、作业设计情况
5. 5.您知道“双减”具体指的是什么。
6. 6.您不会给学生布置书面的家庭作业。
7. 7.您设计作业时会参考《义务教育语文课程标准》（2022版）设立作业目标。
8. 8.您设计作业时会考虑教学目标。
9. 9.您设计的作业内容与您的作业设计目标一致。
10. 10.您的设计作业时总能做到内容表述明确、清晰、无歧义。
11. 11.您设计的作业类型多样，学生很感兴趣。
12. 12.您会根据学生的差异布置不一样的作业。
13. 13.除了传统的书面作业，您会给学生布置实践性作业和探究性作业。
14. 14.您在设计语文作业时，会考虑让学生运用到其他学科的知识。
15. 15.面对学生的作业，您能做到全批全改。
16. 16.你喜欢面批学生的作业。
17. 17.评讲作业时，你能根据学生完成情况将集体评讲与个别辅导相结合。
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