可持续发展视角下大学生快递包装循环利用的认知与行为调研

1. 您平均每月收到的快递数量是？

0-3件4-7件8-11件12件以上

2. 您是否了解快递包装（如纸箱、塑料袋、填充物）属于可回收资源？

非常了解大概知道不太清楚完全不知道

3. 以下的相关理念中，哪些对您来说有了解？

过度包装循环利用可持续发展绿色物流都不清楚

4. 您是否知道学校内设有快递包装回收点（拆快递专区）？

知道且使用过知道但未使用过不知道

5. 收到快递后，您通常会如何处理包装？

现场拆快递，将包装留在快递站做一些环保手工留存在寝室，批量回收保留纸箱用于寄件或储物丢在垃圾桶

6. 在拆快递时，您会有意识地保留包装以便回收吗？

会且在实行想过但不太方便没有想过

7. 您认为影响您对快递包装进行回收利用的主要原因是？

缺乏分类回收知识，不知如何正确处理校内回收设施不便利快递包装胶带难撕、脏污，懒得处理周围同学都随手扔，氛围不强缺乏激励机制（如积分、奖励）

8. 如果学校设立多个“绿色快递角”（提供拆箱工具、回收箱），是否会增加您主动回收的意愿？

会，很方便可能会不会

9. 在您的家里，会有回收快递包装的习惯吗？

有一直回收偶尔存留从不存留

10. 如果学校增设上门收取快递包装的人员，您有意愿留存快递包装吗？

有意愿也许有没有意愿

11. 您认为回收快递包装的作用和意义是什么？

绿色环保不浪费，可以用于换钱减少垃圾处理压力提升校园整洁度意义不大

12. 您认为目前对于快递包装回收的困扰是？

回收设施不全面包装物标准不一致回收渠道单一没有空间收集快递包装物周围环境缺乏回收氛围缺乏有效的激励引导机制

更多问卷复制此问卷