人机协同模式下中学思政课教师AI教学能力提升研究
尊敬的老师:
您好!本问卷旨在了解中学思政课教师在人机协同背景下AI教学能力的现状,为教师专业发展研究提供依据。问卷采用匿名方式,所有数据仅用于学术研究,请您根据实际情况放心填写。感谢您的支持与配合!
1. 您的性别:
A.男
B.女
2. 您的年龄:
A.25岁及以下
B.26-35岁
C.36-45岁
D.46岁及以上
3. 您的教龄:
A.5年以下
B.5-10年
C.11-15年
D.15年以上
4. 您的最高学历:
A.专科
B.本科
C.硕士
D.博士
5. 您任教的学段:
A.初中
B.高中
6. 您所在学校的类型:
A.重点中学
B.普通中学
C.城乡结合部/农村中学
7. 您使用AI工具的频率大约是:
A.几乎每天使用
B.每周3-4次
C.每周1-2次
D.每月1-2次
E.很少使用
8. 您对人工智能技术的了解包括以下哪些方面?
A. 人工智能的基本概念和原理
B. 生成式AI、机器学习等主要技术类型
C. AI在教育领域的发展动态
D. 以上都不了解
9. 您认为AI技术对思政课教学的作用是:
A. 辅助教学,提高效率
B. 帮助更好地实现育人目标
C. 用于教学评价和学情分析
D. 不清楚有什么作用
10. 关于AI应用中的伦理问题,您的态度是:
A. 担心数据安全风险
B. 担心AI生成内容存在偏见或错误
C. 担心过度依赖AI会削弱教师专业判断
D. 没有特别担心
11. 您能用AI完成以下哪些工作?
A. 查找和整理教学资源
B. 制作或美化课件
C. 设计课堂活动或互动环节
D. 生成个性化作业或试题
E. 分析学情数据或批改作业
F. 以上都不能
12. 在教学设计方面,您能做到以下哪些?
A. 将AI工具与思政课教学目标有机融合
B. 利用AI辅助设计教学活动和问题链
C. 对AI生成的内容进行二次加工和优化
D. 以上都不能
13. 在教学评价方面,您能做到以下哪些?
A. 运用AI工具分析学生作业或考试数据
B. 根据AI生成的学情报告调整教学
C. 利用AI工具为学生提供个性化学习建议
D. 以上都不能
14. 您所在学校提供的支持是:
A. 有良好的硬件设备(智慧教室、智能终端等)
B. 经常组织AI教学培训和教研活动
C. 有良好的应用氛围,同事间经常交流
D. 学校缺乏相关支持
15. 您对当前AI工具的评价是:
A. 操作简便,容易上手
B. 能够满足思政课教学的实际需求
C. 生成的内容质量可靠
D. 缺乏针对性,不太适用
16. 您使用过哪些AI工具?
A. 通用AI助手(如文心一言、Deepseek、豆包等)
B. 办公软件自带AI功能(如PPT智能设计等)
C. 学科专用AI平台(如智慧课堂系统、智能题库等)
D. 从未使用过
17. 您主要将AI工具用于哪些教学环节?
A. 查找和整理教学资源
B. 辅助制作课件
C. 设计课堂活动和互动环节
D. 生成个性化作业或试题
E. 分析学情数据
F. 批改作业或试卷
G. 其他
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