初中《道德与法治》课堂教学中学生参与质量调查问卷

亲爱的同学：
  你好！本次问卷为匿名学术研究所用，仅用于分析初中《道德与法治》课堂学生参与现状，答案无对错之分，请你根据自身真实课堂感受如实选择。问卷共20道题目，耗时约3分钟，感谢您的积极配合！
1. 你的年级是（）
2. 你对《道德与法治》这门课程的整体兴趣程度是（）
3. 道德与法治课堂上，你主动举手发言、参与互动的频率是（）
4.  课堂上，参与互动的大多是少数固定同学，多数人处于沉默状态，你是否认同（）
5. 小组合作探究时，你的参与状态是（）
6.  面对老师的提问，你的回答大多是（）
7. 课堂上，你会主动对知识点或同学观点提出疑问、表达不同看法吗（）
8. 你认为道德与法治课堂所学内容，和你的日常生活关联度如何（）
9. 课堂参与的内容大多局限于课本，很少结合生活实际或社会热点，你是否认同（）
10. 你参与课堂互动，主要是因为（）
11. 你在课堂上不愿主动参与，主要原因是（）
12. 道德与法治老师上课，主要以哪种方式为主（）
13. 老师的教学方法比较单一、不灵活，很难吸引你参与课堂，你是否认同（）
14. 老师在课堂上，会关注到不爱发言、沉默的同学吗（）
15.  你觉得道德与法治教材内容，呈现方式是否枯燥、不够生动（）
16. 课堂上，老师能用的教学素材、活动资源是否丰富多样（）
17. 你所在的道德与法治课堂，整体氛围是怎样的（）
18. 课堂上师生、生生之间缺乏交流互动，氛围拘谨，你是否认同（）
19. 你自身的课堂主体意识不强，觉得课堂是老师的事，和自己无关（）
20. 综合来看，你认为自己当前课堂参与的质量属于（）
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