人工智能在幼儿美育活动中的应用现状与效果调查问卷
1. 尊敬的幼儿园教师:您好！我是开展AI生成技术在幼儿美育活动中的应用现状与效果研究的研究者。这份问卷旨在了解您在幼儿美育活动中使用AI生成工具的真实情况和感受。问卷采用匿名形式，所有数据仅用于学术研究，我们会严格保密您的个人信息。请您根据实际情况填写，感谢您的支持与配合！
一、基本信息
2. 您的性别:
A. 男
B. 女
3. 您的年龄:
A. 25 岁及以下
B. 26-30 岁
C. 31-35 岁
D. 36-40 岁
E.41 岁及以上
4. 您的教龄:
A. 5 年及以下
B. 6-10 年
C. 11-20 年
D. 21 年及以上
5. 您的最高学历:
A. 大专及以下 []
B. 本科 [ ]
C. 研究生及以上
6. 您的专业背景:
A. 学前教育专业
B. 艺术相关专业（美术、音乐等）
C. 其他专业
7. 您所在幼儿园的性质:
A. 公立幼儿园
B. 普惠性民办幼儿园
C. 非普惠性民办幼儿园
8. 您所在的班级:
A. 小班
B. 中班
C. 大班
D. 混合年龄班
二、AI 生成技术认知与使用情况
9. 您是否了解 AI 生成技术（比如能自动生成绘画、音乐、故事等艺术素材的工具）?
A. 非常了解
B. 比较了解
C. 不太了解
D. 完全不了解
10. 您是否在幼儿美育活动中使用过 AI 生成工具（如 AI 绘画工具、儿歌创编工具、故事生成工具等）?
A. 经常使用
B. 有时使用
C. 偶尔使用
D. 从未使用（若选此项，可直接填写第四部分）
11. 您使用 AI 生成工具的频率大概是?
A. 每周 3 次及以上
B. 每周 1-2 次
C. 每月 1-3 次
D. 每学期 1-2 次
12. 您主要通过哪种途径了解到这些 AI 生成工具?
A. 园所培训
B. 同事推荐
C. 网络平台（如小红书、抖音、专业教育网站）
D. 自主搜索
E. 其他（请注明:）
13. 您选择使用某类 AI 生成工具时，最看重的因素是（可多选）?
A. 操作简单易上手
B. 生成内容适合幼儿
C. 能节省备课时间
D. 内容风格多样
E. 免费使用
F. 其他（请注明:）
三、AI 生成技术在美育活动中的应用详情
14. 您通常在哪些美育活动中使用 AI 生成工具（可多选）?
A. 绘画活动
B. 手工活
C. 音乐欣赏 / 儿歌创编
D. 故事创编 / 戏剧表演
E. 其他（请注明:）
15. 您在活动的哪个环节使用 AI 生成工具（可多选）?
A. 活动前（准备素材、设计方案）
B. 活动中（展示内容、引导互动）
C. 活动后（整理作品、延伸拓展）
16. 您使用 AI 生成工具主要是为了（可多选）?
A. 生成绘画、图片等视觉素材 []
B. 创编儿歌、背景音乐 [ ]
C. 设计故事脚本或情境
D. 为幼儿作品提供参考范例
E. 其他（请注明:）
17. 您使用过的 AI 生成工具类型有（可多选）?
A. 图像生成工具（如 AI 绘画软件）
B. 音乐生成工具
C. 文字内容生成工具（故事、儿歌等）
D. 综合类美育 AI 工具
E. 其他（请注明:）
18. 您对 AI 生成的美育内容会进行怎样的处理（可多选）?
A. 直接使用，不做修改
B. 简单调整（如修改颜色、添加细节）
C. 大幅修改，贴合幼儿需求
D. 结合多个 AI 生成内容进行整合
19. 您所在的幼儿园是否支持教师使用 AI 生成工具开展美育活动?
A. 大力支持（提供培训、设备等）
B. 一般支持（不反对，无额外支持）
C. 不太支持
D. 没有明确态度
四、应用效果与感受
20. 使用 AI 生成工具后，您觉得幼儿对美育活动的参与积极性有何变化?
A. 明显提高
B. 有所提高
C. 没有变化
D. 有所降低
21. 您认为 AI 生成内容对幼儿的审美体验有何影响（可多选）?
A. 丰富幼儿的审美视野
B. 激发幼儿的兴趣
C. 限制幼儿的自主想象
D. 没有明显影响
E. 其他（请注明:）
22. 使用 AI 生成工具后，幼儿的创作表达（如绘画、手工、讲述等）有何变化?
A. 作品更丰富多样
B. 更愿意主动表达
C. 倾向于模仿 AI 内容，缺乏原创
D. 没有明显变化
23. 您觉得 AI 生成工具对您的教学工作有何帮助（可多选）?
A. 节省备课时间和精力
B. 丰富教学资源
C. 拓宽活动设计思路
D. 减轻素材制作压力
E. 没有明显帮助
F. 其他（请注明:）
24. 使用 AI 生成工具时，您遇到的主要困难有（可多选）?
A. 操作复杂，不易掌握
B. 生成内容不适合幼儿年龄特点
C. 内容风格单一，缺乏多样性
D. 不知道如何引导幼儿与 AI 内容互动
E. 没有困难
F. 其他（请注明:）
25. 您对 AI 生成技术在幼儿美育活动中应用的整体满意度是?
A. 非常满意
B. 比较满意
C. 一般
D. 不太满意
E. 非常不满意
五、相关看法与建议
26. 您认为 AI 生成技术在幼儿美育活动中的定位应该是?
A. 核心工具，主导活动设计
B. 辅助工具，提供素材支持
C. 可有可无的补充
D. 不适合用于幼儿美育
27. 您是否希望幼儿园开展 AI 生成工具相关的培训?
A. 非常希望
B. 比较希望
C. 无所谓
D. 不希望
28. 若希望培训，您想重点学习的内容是（可多选）?
A. 常用 AI 工具的操作方法
B. 如何筛选适合幼儿的 AI 生成内容
C. 如何引导幼儿利用 AI 内容进行创作
D. 其他（请注明:）
29. 您认为 AI 生成技术在幼儿美育活动中应用最需要注意的问题是（可多选）?
A. 保护幼儿的原创性和想象力
B. 确保内容符合幼儿身心健康
C. 避免过度依赖技术
D. 保证内容的审美质量
E. 其他（请注明:）
30. 对于 AI 生成技术在幼儿美育活动中的应用，您还有其他建议或想法吗?请注明:__________
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